活动的阅读题

"看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了."对老师处于此种恶劣环境下坚持工作的同情、感激及愧疚之情.

多参考参考网上的.主题的话可以从国家环境、教育层次、社会背景等等分析作者的写作情况,或者相似文风等等……出发点很多.

就是初一年级的同学喜欢A的意思,是对的.你的两种理解应该都不对吧,应该是只有初一的学生喜欢A活动的意思吧...

649532002,你好：我这个答案比其他任何答案都好过,你随便找报刊上的某段话写上去,我的这么多年的寒假作业经验告诉我,老师收上去,从来不看,顶多也就看看你上面是否有很多页空白,我以前也是,到了快要

小题1:【问卷调查】通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。（意近即可）（2分）小题2:【好书细读】⑴财政大臣 英国 格列佛游记（每空1分，计3分）

书籍是最好的朋友.当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你.读过一本好书,像交了一个益友.立身以立学为先,立学以读书为本.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫

导全民阅读的意义在于（   ）①有助于让学习成为一种生活习惯和生活方式　②有助于从根本上保障广大人民群众的基本文化权益　③有助于弘扬社会主义荣辱观,引领社会风尚　④有助于

阅读经典,享智慧人生.阅读经典,修身养性.

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

不太明白意思?再问：这是一道题，你如果学过语文人教版五年级上册里的“遨游汉字王国”这个单元你就会明白题意了！就是问你阅读过这个单元里的有关汉字的那些资料和课外的

设y=xx-1，则原方程可变为y2-5y-6=0，解得y1=6，y2=-1，∴xx-1=6，xx-1=-1，解得x=12或65，经检验，都是原方程的根．∴原方程的解为x=12或65．

特点：建立殖民据点、发动侵略战争、扩大殖民地、抢劫财富（18世纪叶）──征服印度.把印度变成殖民地（19世纪中叶）.英国殖民扩张和殖民掠夺的后果（影响）：1、暴露了英国在印度殖民扩张和殖民掠夺的贪婪、

1、对于中国古典名著,看电视的远多于看原著的；2、初中生读的外国名著多于中国名著.提议将古典名著阅读纳入语文教育及各级考试中,如中考,高考,且要占较大比重,以引起师生及社会对中国古典名著的重视.

已有研究表明：早期阅读不是机械地看书,而是幼儿调动内部信息去观察,理解视觉所及的信息内容.对幼儿而言,他所能解读的符号信息,存在于他的学习、游戏、生活之中.因此,凡是摄入孩子眼帘的视觉符号,孩子解读的

在历史长河中,有不少耀千古的文化巨人为我们留下宝贵的文化遗产.论语就是其一部辉煌巨著、中华民族优秀文化遗产、对几千年封建思想文化产生巨大影响.即使今天它任光芒四射熠熠生辉现在让我们怀着自豪的心情研读它

我草你们妹的,搜遍了全特么给这些栏答案!好了好了,我们老师讲过了你们都不对啊,是母亲的感想,又不是燕子宝宝的.

文学的写作是人类的文明过程的记录,是非物质文化的主体.阅读是对文化的体验和继承.写作和阅读是个体的思想生产和文化的loading程序.个体的创作和阅读总和既构成了整个人类精神层面文明史的主体.

通过阅读活动,使我读书的兴趣越来越高.可改为：通过阅读活动,我读书的兴趣越来越高.或：阅读活动使我读书的兴趣越来越高.【注】这是典型的句子成分残缺病句,原句缺少主语.可删掉“使”或“通过”.愿对你有所

绘本是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书.图画是精致的,文字又是异常精简的,“图”“文”一体.根据儿童的年龄特征与认知心理,作为一种图文结合的阅读材料,是最适合低龄儿童阅读的.它能给孩子一种视觉

标语一：品读经典,滋养心灵.标语二：人格因阅读经典而高尚,人生因阅读经典而美丽.