活着就是一首好诗阅读答案-搜答案-大师作文网

1,先是从不知足好奇,后来觉得刺激,再就是后悔和遗憾,最后觉得庆幸和知足.2,靠回忆,信念3,用心去体味生活,学会感恩,感觉生活中平淡的幸福.再问：第2题可以答完善点吗？再答：想要弥补以往对待生活的消

1）倒叙方法.作用：制造悬念,吸引读者.2）孩子自杀给母亲的内心留下了无法愈合的创伤,母亲承受的巨大痛苦和对儿子的无限思念之情,以及母亲的无奈.再问：这些呢3.从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土

1:这句话暗示这被救的士兵,树下面有秘密,也为下文找到罗迪克的日记和照片埋下伏笔.

自己想做什么就是什么.对于不同的人活着的意义是不同的,当然,选择一个乐观、伟大一点的理由,那么就活得更开心一些!活着是为了传宗接代,看到农村出来的一位朋友,虽然做了生意,可是生了3个,依然是穷!活着为

没有阅读再答：发图片再答：文章再问：我去百度复制再问：，轻盈的雨水和雨丝。那么，对于一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢再问：赶快的，能写一道是一道再答：1.时间。。引出下文再答：2.舍不得再问：这么

1.痛苦的自己,最后还是需要痛苦的自己的帮助,这是强者的声音,而弱者却有可能走向宗教.这句话是说：内心强大的人,最终都是自己救了自己,坚强的从困境中走出,而没有坚强意志的人有可能将希望寄托于宗教信仰中

活着只能算作是坚强,还要活的有质量、活的要幸福,要幸福地活着.

活着就是一首好诗　　晨曦　　我曾经结识过一位与命运抗争的北国青年,他的经历该是一首带泪的好诗,让我咀嚼至今.　　那年冬天,我与女作家苏萸同往河北农村采访,顺道去了一个叫刘庄的小村子,探望一位通信数载却

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1.讲述了海子生前受到母亲的关爱,和在他死后母亲的悲痛.我们要珍惜母亲给予我们的生命………………（课文最后一段归纳一下）2.根据海子的双重身份作答就行3.课文最后一段归纳一下4.从明天起,做一个幸福的

这个问题很简单啊.等待死亡!时间一天天的过去生命一天天减少最后只有死亡才能让自己停顿

1,信念是什么:美好生活的向往,刘磊心中有爱2,有勇气,因为活着就可以演绎,死了,什么都没有了lz是这个吗,我只有两道题的答案

爱是一种担当

①2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命.当他身子快沉到湖底时,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不!你仍然活

3、写了看得见的伤疤,看不见的伤疤与活着的伤疤.重点描写的是活着的伤疤.4、以“活着的伤疤”贯穿全文,揭示了文章叙述描写的主要内容及线索,设置悬念,耐人寻味.

19.对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答.（4分）①_________________________________________________________

每天醒了吸入第一口新鲜空气,觉得活着真好每天醒了看到第一缕阳光,觉得活着真好每天醒了却不想起床在床上赖着,觉得活着真好要是每天醒了,能看到爱人在身边躺着,觉得活着更好要是每天醒了起床给爱人做早饭吃,看

运用了倒叙的记叙顺序（1分）交代了事情的结局（1分）造成悬念,吸引读者（1分）.2．（2分）答题示例：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子,从中可看出母亲对儿子的爱与包容.3．（3分）答题示例：儿子是母亲的

1.本文写了査海生在21年前的3月26日凌晨于山海关的铁轨上自杀的事,结果使他的母亲伤心21年的事.2.不能删去,因为他在结构上属插叙,同时也说明海子生前对母亲的孝顺和母亲珍藏海子给她的300元,所以

1：答案：因为命运属于他自己,别人看不出来的.2:答案：生命是自己的,别人无法主宰.