浪淘沙前两句抓住黄河什么特点写-搜答案-大师作文网

小和窄

济南的秋天中作者写山,抓住了山的颜色多而变化多端的特点

原因主要有两个：一个是没有认真观察,一个是观察不得法.如观察同学抹桌子,光看不行,不一定能抓住特点.假如用比较的方法进行观察,一下子就能抓住人物的特点.通过比较你就会发现有的动作快,有的动作慢；有的干

三峡的山：延绵,高峻壮美三峡的夏水：迅疾壮美三峡的春冬：清荣峻茂秀美三峡的秋：凄凉凄美应该是吧~多少年过去了都~

虚无缥缈、变幻莫测

诗歌的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边,奔腾千里的壮丽图景.“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折,“自天涯”写出了黄河的源远流长.

抓住人物的语言·神态·外貌·动作·心理活动来写的

朝暮：晦明变化四时之景：乐亦无穷

形散而神不散~半记叙半抒情~就是这样~

抓住景物的动态特点来写的

抓住视觉,通过夜色浓重、夜更深重,山岭之间朦胧一片、山上山下到处是一片漆黑,只能依靠星光和反照的雪光辨认路途.这些描写使读者有身临其境的感觉,突出表现这几个队员的意志坚强,由这几个人的行为,可以窥见全

作者通过自己的亲身体验乘坐小船,抓住小船的小、自己坐船时的感受表现出空隙窄小的特点.

多细密斜（轻）

观书有感其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动.要问为何那方塘的水会这样

找了一些,供你参考,看你能用得着吗?同时祝你学习进步.我的妈妈在卫生学校当老师.她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴,胸中却有一颗关心人的心.孙老师是我们班的数学老师.她

聪明,幽默,调皮有趣,有感情

虚无缥缈、变幻莫测

这个行不?我的老师我的班主任也是我的语文老师,她叫黄老师.黄老师圆圆的脸,大大的眼睛.很爱笑.一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人.可是有时也很严厉.　　黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的

从山水两方面描写三峡的自然景观的.写山突出了上的连绵不断,遮天蔽日的特点.写水则通过不同季节的变化来表现,夏-------水涨流急,交通阻断.春冬---------水退谭清,风景秀丽.秋-------

第一段抓住三峡的山高岭连的特点来写的,作用是为下面写三峡的水的特点做铺垫