清国留学生赏樱花，学跳舞

《第一次学跳舞》在我的生活中有许许多多的第一次.但是令我印象最深的是：第一次跳舞.　　在我上幼儿园大班的时候,我和妈妈去逛滨江.我见到有些哥哥姐姐叔叔阿姨在那儿跳舞,觉得很好玩,我就跟妈妈说：“妈妈,

写出清国留学生的丑态,揭露了灵魂的丑陋,表现作者憎恶之情.

用夸张的手法,揶揄的口吻对他们进行似褒实贬的讽刺揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质,也浸透着作者对他们的厌恶之情.

原文上的吗?原文：但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将

今天天气很暖和.想去赏樱花.可就是花都掉了.明年一定去.

“成群结队的‘清国留学生’的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.”通

这段文字表达了鲁迅到东京时的失望情绪,他看到清国留学生不学无术,在那里游山玩水不说,他们那种奇怪的打扮更让人觉得丑陋不堪.鲁迅运用比喻和夸张手法淋漓尽致地刻画出他们既想赶时髦,有不愿意剪掉清国的国粹—

如同后羿,那感觉是自豪的,好像是自己拉开弓,射雕天上的可恶的太阳.第三步是互相击掌,男生伸手邀请女生跳舞,仿佛是在参加舞会.下一步的气势那是一个凶啊!左手抡一下,又手抡一拳,气势汹汹.天要塌下来了,还

1900年义和团事件以后,清政府开始搞“新政”,开始大量选派公费留学生到外国留学,并给予归国留学生举人或进士的待遇,授予高级官职.这在当时的中国青年中引起了极大的反响,有识青年纷纷前往外国留学.当时公

表现出清国留学生的丑态,作者对他们以丑为美的讽刺和强烈的不满,表达作者爱国热情.亲望采纳一定是对的

1.概括主要内容主要写了作者在东京的见闻,即清国留学生赏樱花、学跳舞的事.2.“东京也无非是这样”中“无非”理解为（不过、只不过）,表达出作者（失望）的情感.“这样”指代（到处是一些胸无救国之志的清国

“形成一座富士山”是形象、夸张的比喻；“还将脖子扭几扭”写出他们丑态百出；“标致极了”是讽刺反语,这些“清国留学生”白天逛公园,不务正业,游逛丧志.夜晚学跳舞,留学生留而不学,弃国事于不顾.作者对此嗤

看不惯吧,麻木的中国人.再问：有更准确的答案么？再答：通过写清朝留学生的辫子，讽刺挖苦了这些留学生的迂腐，他们沉重的封建思想是为鲁迅所不齿的！头顶上的大辫子将帽子顶得好似“富士山”、解散辫子宛如小姑娘

打开我的记忆之门,那里有许多童年的趣事.最使我记忆犹新的是我第一次学跳舞,也是我童年时最有趣的事情.我从小就喜欢跳舞,所以妈妈决定带我到少年宫学舞蹈.在一个炎热的星期天,妈妈真的把我带到少年宫报名,当

比喻,夸张；反讽；反语；嘲讽竟然的意思；表达了作者乐观的心态.

用了反语的修辞手法,写出了清留学生的丑态,表达了作者的嘲讽之情.

DoShoP我在那里跳环境是我最看重的那里真的很干净跳下来现在觉得还是不错的性价比也很高跳的也很开心自己也自信了狠多嘿嘿

运用了比喻、夸张、反语.作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度,通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示,并运用比喻（头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起）、夸张（形成一座富

以反语和夸张的手法,揶揄的口吻写出对清国留学生的极尽嘲讽.浸透坐作者对晚清政府厌恶之情.写清国留学生去看个樱花不希望被日本人认出来还要把头发梳的油光可鉴.十分可笑.充分说明了清国留学生的不学无术（这是

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说