清朝郑板桥的用了什么写法-搜答案-大师作文网

托物言志,借物喻人

不知道诶

郑板桥的《竹石》一诗,运用了托物言志的表现手法,运用了拟人的修辞手法.这首诗表达了作者追求清廉正直,不为浊世之风污染的高尚情操.

他怀才不遇,远大的理想和抱负

1、不仅……还……炫耀生气2、言传身教：用自己的行为和说教教育孩子自立：自已独立,自己靠自己3、三件事：第一、写信告诉弟弟要严格管教自己的儿子第二、夸奖孩子把自己仅有的食物分给需要的人第三、临终前教育

郑板桥是“康熙秀才”、“雍正举人”、“乾隆进士”,是清朝集诗、书、画“三绝”于一身的艺术家.虽也一度做过两任县令,但终因性格的孤傲和怪僻不为官场所容,1753年,郑板桥六十一岁,因为民请赈触忤上司而被

郑板桥“难得糊涂”不“糊涂”　　陈先义在2月24日《光明日报》撰文说,郑板桥的墨宝“难得糊涂”,几乎家喻户晓,无人不知.其实,崇尚“难得糊涂”者,并非都理解了郑板桥的本意.作为一句哲理名言,郑氏用意在

作者门前有竹,一年四季,日日夜夜与竹相伴,以画竹著称,又以卖画为生,《画竹》正是揭示了作者能作出好作品的捷径,“凡吾画竹,无所师承,多得于纸

郑板桥字什么

郑板桥,又名郑燮,江苏兴化人.原名郑燮,字克柔,号板桥,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗、书、画”闻名于世的书画家、文学家.

学习一定要多问,一次问不会问俩次,两次还没问会就在多问几次,一个人答不上来,就要多问几个人,一定要使自己的疑惑解开,明白他的真正含义,只有如此写文章的时候才能写的清清楚楚,明明白白就像你一看到水就知道

是书法吧?用隶体参入行楷

1：行大事者不拘小节.2：心宽天地宽.豁达,才会快乐.3：水至清则无鱼,人至清则无友,懂得包容,才会赢得朋友.

1.杰出、财富2.⑴zhòng⑵sàn⑶bēi⑷hào3.⑴独树一帜⑵妙趣横生4.他认为兰四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得赞颂的.5.郑板桥在潍县当县令时,那里闹灾荒,他因私自开仓救济百姓

1告诉弟弟教更重于养,要求弟弟严格要求儿子.2为了严格要求严加管教儿子把小报接到自己身边,以便言传身教.3荒灾时表扬儿子分享给赤着脚的小女孩食物.4临终前教诲儿子要自立,“流自己的汗,吃自己的饭,自己

叙写

扬州八怪、诗书画三绝、疏放不羁、为官清廉、卖画扬州、一肩明月、两袖清风、身世坎坷、难得糊涂、正直不阿、高风亮节、坚韧不拔、关注民生、好吃狗肉、胸有成竹、

第二段,作者描写的是潭水和游鱼.这一段,作者采用了与第一段不同的手法,变“移步换形”为“定点特写”.这是全篇中极为精彩的一段.特别是对水中游鱼的描写,更是栩栩如生.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日

本文是一篇极富情趣的散文.在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同.第一部分：山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.——对唱第二部分：

板桥题画·兰文/郑燮本文托物言志,作者爱兰、种兰、画兰,以兰自况.寄托了作者怎样的人生追求答：表达了作者对纷纭尘世的厌倦,对自我志趣的坚守.答案上的

郑板桥,名燮,字克柔,号板桥,又号板桥道人,江苏兴化人.生于清康熙三十二年（1693）,卒于清乾隆三十年（1765）,终年73岁.他是中国历史上著名的思想家、文学家和艺术家,是清代扬州画派的杰出人物.

清朝 郑板桥的用了什么写法