渡河少年给老人的一封信100字日记

慈祥,善解人意的人

1.这篇课文写了一位农家少年在开学的第一天,因为无钱乘船而遭到船夫拒载,强烈的自尊心使他在一气之下毅然跳进寒秋的冷水中游渡,而且日复一日、年复一年地游着,最终成为一名游泳健将的故事.起因：少年没钱想坐

留下长长的水线描写孩子刚上岸时的湿淋淋的还在滴水的样子,用比喻的手法写出孩子的精神就会像省略号一样没有终结的时候,将会一直延续下去,作者对小孩进行了高度的赞扬.给人以思想上的留白,让读者产生无尽遐想.

一天,天气晴朗,阳光明媚.我乘32路公共汽车去上兴趣班.　　我一上32路,就看见车上挤满了人,人山人海,水泄不通.就连第二层也挤的满满的.突然,只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车.老奶奶边

那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告

①“没钱做什么船,小话!”②“孩子上船,快上船!”③“上船把!——别冻坏了.”老人似乎在哀求,“钱一分也不要.”我体会到了老人的心地善良、关心他人.

一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船.我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里.船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了.一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹,没钱能上船吗?”老人正在弯腰解着

老人,谢谢您给了我们绿化,是您用您的青春给了我们绿化,给了我们清新的空气,

藤条开始是温柔的缠绕,越长大越粗与树木争夺营养并遏制树木的生长.故而是温柔的绞杀.少年渡河、少年的不屈倔强和对少年的钦佩

.烘托气氛2.园脸少年3.一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船4.语言：上船吧!别冻坏了.老人似乎在哀求.5.（1）对孩子的夸奖,说他不是一般的花朵,是一朵奇葩!赞扬他是个坚强的孩子.（2）表面写孩子留

1.这篇课文写了一位农家少年在开学的第一天,因为无钱乘船而遭到船夫拒载,强烈的自尊心使他在一气之下毅然跳进寒秋的冷水中游渡,而且日复一日、年复一年地游着,最终成为一名游泳健将的故事.起因：少年没钱想坐

作者是戎林采纳我的答案吧.

他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他.可惜老人已长眠...1.烘托气氛2.园脸少年3.一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船4.语言...

1.他看孩子在冰冷的水里,实在不忍心让他这样做.2.是个心地善良、乐于助人的人.3.你这种顽强不屈的精神值得我们学习,但希望你不要太过于任性.

渡河少年（原文）一条清澈的小河,一只泊在岸边的渡船.我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里.船身开始晃动,船老大拿着一根篙上来了.一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹,没钱能上船吗?”老

渡河少年一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船.我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里.船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了.一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹,没钱能上船吗?”老人正在

渡河少年一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船.我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里.船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了.一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹,没钱能上船吗?”老人正在

我都初一了,怎么好像没写过这篇作文?再问：是老师太恨了，多留了。再答：因为你说得不具体，所以我也没办法写再问：哦sorry我已经写完了呵呵我会采纳你的再答：呵呵没事

在一个阳光明媚的星期日,我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西.去商场要坐107路公交车.我们在站台上等了好一会,公交车总算来啦!我交了钱后飞快的跑上车.今天乘车的人可真多呀!只剩下3个座位了,我、妈

渡河老爹的儿子.