good可不可以双写末尾字母在加ed

1.首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”；2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常

love-lovinghate-hatingdance-dancingmove-movingwrite-writingtype-typingchoose-choosingleave-leavingra

thinthinnerbigbiggerhothotterdropdroppersadsadderfatfatterwetwetterredredder以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节,音标里有重读符号,重读需要自己记,因为每个单词重读都不一样,所以当初学单词时发音就要发准,包括重读.闭音节你可以这样记：辅音+原音+辅音结尾的就是闭音节就好像两

闭音节以辅音字母结尾,但不一定是一个,如climb,就是两个辅音字母.重读闭音节只是说这个音节同时满足重读的情况,如begin,是两个音节,第二个音节gin重读,且只有一个辅音字母结尾,因此现在分词是

有很多啊,只要一个单词最后一个音节是重读闭音节,它就要双写末尾字母再加-ed. 常见的有：admit --- admittedbeg ---- beg

英文单词中,字母双写的情况,如：双写加ing,双写加ed,alwaysconfusedme.动词ing形式双写的有：sit,put,get,stop.begin,swim,prefer,travel,

areaxetheonepieliefeeseebee

fat  fatterbig   biggerhot     hotterthin &nb

这么说比较抽象,可以这么理解,一个音节,以辅音字母＋元音字母＋辅音字母结尾并重读,就需要双写,不管是比较级还是别的.

如stop---stoppingsit---sittingrun---runningforget---forgettingbegin---beginninghop-hopping单脚跳swim-swi

）下列动词：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时表将来.这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情.Thetrainleavesatsixtomo

变复数：以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glasses,boxes,brushes,matches.以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enem

闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加-ed.stopped,regretted,dropped,preferred(重读在fer前);

egin–beginningbeg-beggingdig-diggingdip-dippingdrop-droppingforget-forgettingget–gettinghit-hittingm

所谓结尾是辅音,不是说是辅音字母,而是辅音音素,也就是音标.如put/put/swim/swim/而象drawbuy等虽然是辅音字母结尾,但是辅音字母合前面的元音字母构成一个字母组合,发一个元音音标,

1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----

理论上是可以的,但一般不这么说.如果要强调明天的话,最好加上erst,表示明天才去拜访他.Ichbesucheihnerstmorgen.德语的句中重点信息、新信息放于句末.

元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.

熊猫吃东西的时候,常常直着身子盘腿坐下,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送.它爱吃鲜嫩的竹叶.吃饱了,还得嘴口水润润喉咙.他走到水池边,俯下身子,前腿靠着池边,低下头,咕咚咕咚的喝起来.看它那副模样,真是人发