温度升高3℃,再升高-3℃,现在的温度与原来相比( )-搜答案-大师作文网

1.错误做功和热传递是改变物体内能的两个方式,它们对改变物体的内能是等效的．比如理想气体温度升高,内能增加了,但可能是外界对气体做功造成的,不一定吸热．所以物体温度升高,物体不一定吸收热量．同样一定质

60摄氏度再问：怎么算出来的？？这题我一直不会做，求过程再答：吸收的热量=比热容*质量*升高的温度设铅的比热容是a则铜的是3a3a*10*2m=a*x*m(x表示铅生高的温度，m表示铅的质量)

如果是数学题,楼上这么做是没问题的.但如果是物理题,这么做至少要扣一半分的,列出的式子没有物理意义（或物理意义不清楚,温度是不能传给或分给其它物体的,只能传热!）.设每一勺的质量为m,温度为t+y,烧

设热水和冷水的温度差为t，∵质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了10℃，∴Q吸=Q放，从而可知，cm0（t-10℃）=cm×10℃，-------①又向保温容器

Q吸=Q放C水m水*46=C铁m铁*t4200*3*46=460*1.5*tt=840摄氏度

朋友!要是三峡水库有如此威力的话,夏季温度要降不是升,你想魔鬼化三峡也得找个正角的理由

设热水和冷水的温度差为t，∵质量为m0的一勺热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了5℃，∴Q吸=Q放，从而可知，cm0（t-5℃）=cm×5℃，----①又向保温容器中倒入一勺同质

普通的温度计里装的是诸如水银,煤油,酒精等液体.这些液体的体积会随着温度的身高而增加.当温度身高时,液体的体积增加,人所读到的示数就会变大.当温度降低时,液体的体积会减小,人所读到的示数就会减小.

有公式吧16度太难的竞赛题

1.√2.×3.×4.×5.√6.×温度是内能的宏观表现温度升高,内能一定增大拜托不要误人子弟

气体分子平均自由程表达式为：kT/（1.414πd^2*p)d为分子直径,k波尔兹曼常数,T用热力学温标表示的温度,1.414就是根号2,p为压强,所以温度升高其它不变的话平均自由程变大

A,热力学温度和摄氏度是等值的.只是零点不同.

当然选A了,不过那个“在”字是不是打错了,应该是“再”字吧!如果是-5度的话那就选C了

要升高的,压力越高温度越高,因为水在不同压力下的沸点不同

120度210.87度1设量热器质量为M每勺水质量为m初始两物温度差为t第一次M*5=m*(t-5)第二次（M+m）*3=m(t-8)得出M=3mt=202再放48勺一共是50勺M*x=50m（20-

不对,应为：升高温度硫酸铝的ph减小.因为硫酸铝是强酸弱碱盐水解呈酸性,水解是吸热反应,所以升高温度,促进水解,C(H+)增大,故PH减小.

加热蒸发掉一部分水使溶液接近饱和因为氯化钠的溶解度随温度升高而升高所以在高温时溶液接近饱和但冷却后溶解度会降低所以有氯化钠析出另外这里A是不是氯化钙要不然整个体系没有氯离子…加热就是为了蒸发掉一些水啊

根据理想气体状态方程PV=NRT,在体积不变的情况下,升高温度,所以压强也随之升高

“雪线升高”这一说法,一般是来自去高山积雪的分析.我们都知道：海拔越高,温度越低,这也叫做地理的垂直地带性.如果温度升高了.意味着更多的积雪要融化,所以雪线所在地的雪已经融化了.那么只有海拔更高的地方

缺少:如果温度每升高10℃,反应速率增加为原来的3倍反应时间=反应量/反应速率设10℃的反应速率为V40℃反应速率=3的(40-10)/10=27V反应时间:54/27=2min或10℃时反应速率为V