温度和内能的因果关系

这句话不一定对,因为物体的内能与温度、体积和物质的量有关,从微观角度来说,就是和分子平均动能、分子势能和分子个数有关.因此温度只是一个方面.还有,温度升高不一定吸收热量,如打气筒打气时,气体温度升高,

温度高的物体,内能一定大吗?不是的,还要看物体所含物质的多少以及物体本身的分子势能运动速度大的物体,内能一定大?没有必然联系物体对外做功,温度一定降低吗?内能一定减小吗?还要看物体有没有吸热等等.外界

物体温度的变化,一定会引起内能的变化,但不一定要吸收或放出热量.温度升高时,内能增大,不一定吸收热量温度降低时,内能减小,不一定放出热量温度不变时,它的内能不一定不变.物体吸热或放热,一定会引起内能的

1.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小.错误：内能主要考虑的有温度和质量2.温度相同的1kg水和1g谁内能相同错误：原因同上3.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体正确：内能小可能是

2,5对1,3,4,6不对1：其实这里的内能增加,就可以看成是物体吸收了热量,但物体不一定达到比热容,所以温度不一定增加3：热量是过程量,不能说是具有.这题似乎是说物体具有热量4：物体吸收了热量,但不

关系：温度升高,内能必然增加,但内能增加温度不一定升高,如沸腾时内能增加,但温度不升高吸收热量,内能肯定增加,但内能增加不一定吸收了热量,因为还可以通过做功方式改变内能温度升高,不一定吸收热量,吸收热

纠正一下,做功和热传递是间接改变分子动能,而不是势能,如果分子的势能变化的话,这个物体的形状就会有变化,物质吸热,温度不一定上升,如冰化成水,都是0摄氏度,但冰要吸热；单指物质在某种物态时,吸热一定会

没有简单的代数关系,必须用积分表达.楼主请参见中实际气体和其它任何均匀物质的内能.如果是理想气体则与体积无关.U=∫CvdT+U0,在处理温度范围不是很宽的问题时,可将Cv视为常量,从而有U=CvT+

宏观上来讲是这样的,不过要注意是总的内能等于分子势能的和加分子无规则运动的动能的和、

内能、热量和温度是热学中三个重要的物理量.学习内能的知识后,大多数学生对这三个物理量的概念及相互关系不能正确理解,为帮助学生理解和应用把三者的区别和联系总结如下.一、三者之间的区别1.内能是物体内部所

这道题考的是热力学第一定律U=Q+WA选项没有说明气体是否对外力做功B选项不正确这是可能的C选项可能是因为外界对气体做功而使气体内能增大,温度升高D选项是因为物体内能减小温度一定降低因为温度是内能衡量

温度是内能的外在宏观表现.同一物体,温度越高,内能越大,分子运动越剧烈.但是,冰熔化成水过程中,内能升高,温度不变.热量是内能变化的量度.

A物体温度升高内能增加是正确的物体的内能和温度及体积有关温度高分子平均动能大体积不同一般分子势能不同物体的温度变化,体积变化不大,物体的内能决定于温度,物体温度升高内能增加晶体在熔化过程中,吸收热量但

内能

温度、内能、热能和热量的区别和联系1.温度、内能、热能和热量的区别温度：是用来表示物体冷热程度的物理量,是状态量.从分子运动观点看,温度是物体分子平均动能的标志,是大量分子热运动的集体表现,对于个别分

（1）物体温度升高,内能增大,从外界吸收热量.（2）物体内能增大,温度也升高,从外界吸收热量.（3)物体吸收热量,内能增大,温度从而升高.

你说的是正确的,物体的内能与物质的量（或质量)、温度和体积有关,气体也是物体,但高中物理所学（和涉及）的气体都可以当作理想气体,所以说在高中阶段的气体内能只与温度有关!注意一定要质量一定哦!希望明白!

凝固一定放热,所以内能一定减小,但是凝固过程中,会一直保持零度,所以温度不变

内能是一种能量,是在微观物质世界中组成物质的分子或原子所具有的动能和势能的总和.在初中阶段由于分子势能太深奥而不去研究,但是分子动能确实必须要知道的,根据分子动能的大小跟分子热运动有关,而分子热运动的

首先,内能增加,温度不一定增加.例如：0度的冰化成0度的水后,因为融化是要吸热的,但吸收的热并不是提高物体的温度,而是提高了物体的分子势能,宏观上的表现就是物体的状态发生了改变（冰变水）.分子势能增加