游······ 作文300字

古人云"持之以恒",余以为然.--题记窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的地面,看到这情景,我不禁有些陶醉.当梦想这位导师再次出现在我的考卷上,神秘地问我,它需要什么?我的回答并不睿智,但是却充满了理性

MyfriendIhaveagoodfriend.Sheisaprettygirl.ShelivesinJiujiang.Sheisamiddleschoolstudent.Shehasbigeyes

MyFamilyTherearetwelvepeopleinmyfamily.Theyaremygrandfather,grandmother,father,mother,sister,twobrot

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.老师!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.老师,您是海洋,我是贝壳,是您给

有人说∶“人的一生,最大的敌人就是自己”,的确如此,有人总是跳不出“自我”的苑囿,任个人主义、拜金主义、享乐主义滋长.陈希同、王宝森等人终被人们遗弃,臭名远扬,原因即在此.何止他们,谁没有过被诱惑的时

告别幼稚雨降落人间,渗入土地、淌进河流,那曾经的滂沱,成了它的过去；花凋落成泥,那曾经的娇艳,成了它的过去；我走到现在,那曾经的酸甜苦辣,成为我的过去……时间在转动,一切生物都在成长,死亡,他们都拥有

解题思路：范文解题过程：我在生活中学习语文语文在生活中无处不在。作为语文的一个重要组成部分古诗词从小到大都在影响着我。仍记得很小的时候，爷爷拉着我的小手，来到田地里，教我背“锄禾日当午&h

解题思路：1、诗歌赏析题要抓住“赏”和“析”两个方面。2、主要应围绕“析”，即析内容，析写法。3、诗歌都有意象，赏析时要围绕意象的妙处来写。解题过程：这首抒情诗以“星星”象征光

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞.瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪

春风轻轻地吹过,拂过我的脸颊,春风慢慢地吹进了我的心灵,使我心旷神怡.今天是我期待已久的春游,我们来到了景色秀丽的大清谷,尽管今天的天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的

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栀子花的童年一株含笑的花朵,就是生命里静默枝头的美丽心情.“栀子花开,像晶莹的浪花盛开在我的心海,像淡淡的青春纯纯的爱.”洁白的栀子花用无华的守候,遥望着生命里美丽的一顾.青春从此绚丽.虽无语,却多情

解题思路：作文写作要涵盖要点，并尽量不犯语法错误。解题过程：IlearntswimmingearlyinmychildhoodandIkeepthegoodhabitformanyyears,youm

我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的

我是风筝。妈妈是线。我知道，十几年来，妈妈牵着掌心里用爱拧成的线，一点点地，把我放飞了天。而我，承载着妈妈从不放手的温暖，穿过阳光，透过风雪，一直飞往妈妈望不到的彼岸。我们家有两个孩子。小的时候，因为

第一次坐飞机坐飞机,坐真正的飞机!多美的事啊!暑假的7月25日让我第一次给碰上了,妈妈带我从大连坐飞机到北京去.在候机厅里,我在沙发上手舞足蹈,乐不可支.我问妈妈：“坐飞机是什么滋味儿?”妈妈说：“这

解题思路：表达要情景交融，由景及理，抒发对莲的赞美之情。解题过程：作文：我心中的莲喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水…&

彼岸花，花開開彼岸，春天生長、夏天立葉、秋天開花、冬天葉退，花葉永不見。彼岸花，花葉互守護，彼此相守、彼此相知、彼此相思、彼此相愛，彼此永不見。彼岸花，花葉互因果，生生相戀、生生相錯、生生輪回、生生相

解题思路：如下解题过程：AhealthylifestyleIfwewanttokeephealthy,wemusthaveahealthylifestyle.Buthowcanwegetahealth

第一次坐飞机坐飞机,坐真正的飞机!多美的事啊!暑假的7月25日让我第一次给碰上了,妈妈带我从大连坐飞机到北京去.在候机厅里,我在沙发上手舞足蹈,乐不可支.我问妈妈：“坐飞机是什么滋味儿?”妈妈说：“这