满井游记第二段层次关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 23:26:57
满井游记第二段层次关系
《满井游记》给课文第二段划分层次,并写出层意.

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩]

满井游记第二段文字安什么的先后顺序

由整体到局部由近到远由远到近

满井游记第一段内容?手法?作用?

这样恶劣的天气,只好“局促一室之内,欲出不得”.从“每冒风驰行,未百步辄返”来看,作者不知做过多少次尝试,都无奈而归.衬托、反衬、欲扬先抑的手法.写出渴望出游的心情,为下文做铺垫.

语文书第24课 《满井游记》里面的第二段的所有 重点字词解析

满井,明清时期北京东北角的一个游览地,因有一口,“井高于地,泉高于井,四时不落”,所以叫“满井”. 燕(yān)指今河部、辽宁西部、北京一带.这一地区原为周代故地.  花朝(zhāo)节:旧时以阴历二

满井游记第二段从哪方面写了满井春色

是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感.“欲出不得”的压抑并没有打消作者出游的念头,反而激发了他出游的热情.

满井游记的第二段以“——,——,——”勾画出满井的全景轮廓

描绘了高高的柳树屹立两岸,河水开始解冻,被晴雪所洗的山峦,悠然的鸟儿鱼儿.

满井游记第二段中描写早春总印象是什么

高柳夹(jiā)堤(dī),土膏(gāo)微润,一望空阔.就那么简单.

满井游记第二段,游记是怎样描写“满井”的

用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,绘出初春水光;“娟然如拭,鲜妍明媚”画出春山之态.然后,分别用两个长句作喻,水如新开之镜,山如髻鬟始梳,新奇而生动.写柳条突出其“将舒未舒”的姿态,

满井游记 第二段 写出天稍和的语句

《满井游记》第二段“天稍和”与第一段“余寒犹厉”相照应,这句话写出天气和心情两个方面的变化.“高柳夹堤,土膏微润”与“飞沙走砾”相呼应;“一望空阔,若脱笼之鹄”与“局促一室之内,欲出不得”相呼应.愿对

满井游记第二段翻译加以想象写成作文。

解题思路:实际上本题考查对第二段的改写,一定要在原文的基础上展开想象。解题过程:翻译:二十二日天气略微暖和,和几个朋友从东直门出去,到了满井。高高的柳树分立在河堤两旁,肥沃的土地微微湿润,一眼望去空阔

满井游记第一段在文中的作用

袁宏道生于江南(湖北公安).北国的寒冷,多少阻住了他的游兴.文章的第一段,就写了这种欲游不能的苦恼.早春二月,乍暖还寒,这对北方人来说本不足为奇,但对一个在江南长大的人来说,却是不可忍受的.作者从理性

满井游记 在第二段描写京郊初春景色抓住了怎样的特点? 急!

第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感.作者写景,主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”.其中写水写山的部分是重点.作者先用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,

《从百草园到三味书屋》中的第二段:显示这段层次关系的关键词是_____、______、_______.

不必说……也不必说……单是……就有……再问:可空只有三个再答:不必说单是倘若不必说……也不必说……单是……二选一

满井游记概括文段内容

第一段:城中余寒犹厉的景象  第二段:满井的早春景色  第三段:表感受

《满井游记》的段意

你没有段意不问我.是段落大意么?不是的话上Q问我啊1.写城中“余寒犹历”的景象及作者“欲出不得”的苦闷.2.写满井春色及郊游所感.3.议论,再次表明作者寄情山水的兴趣.——组长(-ω-)

《满井游记》 中的第二段从哪些方面写满井春色

山水田野由物及人——游客飞禽游鱼鱼鸟禽兽的情态

《满井游记》第一段采用什么写法?

《满井游记》第一段采用什么写法?——欲扬先抑的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下文下文写景做铺垫

《满井游记》第二段的扩写

解题思路:改写是在忠实于原文的基础上,稍加修饰润色,使之更加形象生动就可以了。解题过程:高大的柳树分立在堤的两旁,肥沃的土地稍微湿润,放眼望去,空阔的景象,感到自己像笼子里逃出的天鹅。在这时,薄冰开始