父亲对我说,孩子你的把它放回湖里去改为转述句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 09:46:42
父亲对我说,孩子你的把它放回湖里去改为转述句
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.”这句话体会出了哪两层意

1,父亲做出让我放生鲈鱼是考虑到我当时的心情的,2,父亲的决定是深思熟虑之后的,不容我我抗拒的

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我:“孩子,你得把它放回湖里去”请帮我改成转述句

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我,对我说让我把它放进湖里去.

把父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.”改为第三人称转述句

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了他的儿子:“孩子,你得把它放回湖里去.”

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.”(改成第三人称转述)

XX的父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了XX说道:“孩子,你得把它放回湖里去.

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.” (改成第三人称转述句)

他的爹地盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了他:“孩子,你得把它放回湖里去.”

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我;“孩子,你得把它放回湖里去.” 改为反问句

陈述句:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我;“孩子,你得把它放回湖里去.”.改为反问句:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我;“孩子,你不把它放回湖里去么?”.

1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我:“孩子,你的把它放回湖里去.”改为转述句)

1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我说,我得把它放到湖里去2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行3.读书可以提高人的整体素质,可以使你的一生受益无穷,你的视野宽阔、知识面丰富可以扩大你的就业机会

父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了我:"孩子,你得把它放回湖里去."

他的父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了他:"孩子,你得把它放回湖里去."人称转换即可——注意一些涉及人称的地方

钓鱼的启示阅读答案1.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”父亲在想什么(联系上下文想象)2.从孩子,你得把它放回湖里去.”你体会

1.为了大家的利益遵守规则守信用自己做好榜样2.讲信用以诚信教育孩子在利益面前能把握住自己的尺度

钓鱼的启示里的父亲为什么要我把大鲈鱼放回湖里

因为离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,把鱼留下就是不道德的!

比如:父亲对儿子说:“你得把鱼放回湖里去”

把某个人直接说的话,改变为第三者的转述,这是小学毕业班的一个难点.单给学生反复讲改变标点符号,改变代词,有些较简单的句子学生容易掌握,但较复杂的学生做练习就糊里糊涂,往往搞混,改变了原句的意思.我运用

把句子重新排列一()孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了.()孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的.”

一(1)孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了.(2)孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的.”(4)父亲叫来了孩子,对工人们说:“现在,你们开始拆这座亭子.”(3)父亲找来工人,让他们

父亲对儿子说:你得把鱼放回湖里 (转述句)

父亲对儿子说,他得把鱼放回湖里.

父亲对儿子说:“你得把鱼放回湖里去.”(改成第三人称转述句.

那位父亲对他儿子说:“你得把鱼放回湖里去.”

乱句重组这几题咋做?1:( )孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了.( )孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回

这几题咋做?1:(3)孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了.(2)孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的.”(1)父亲叫来了孩子,对工人们说:“现在,你们开始拆这座亭子.”(4)父亲找