片段.刻画人物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 14:13:50
片段.刻画人物
通过描写人物语言和动作来刻画人物形象的片段.

周昆昊右手紧握球拍,双眼紧紧地盯着对方手上的球对方一扔,一打,他等到球飞到最髙点时,嘴里喊着"人品爆发"四个字,一下子把球抽了过去.李胤呈右手握着一支钢笔,不停的用嘴咬钢笔的尾巴,笔在空中好像画着什么

写一个人物描写的片段运用语言描写和动作描写刻画出一个人物的形象,350字左右

走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重、矫健;

刻画人物的描写方法主要有

人物刻画描写的基本方法可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写.1.肖像描写指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来.

史记刻画人物有什么特点?

第一,对英雄人物的神话,比如说皇帝是怎么生的,谁又是怎么生的.经常都是做了一个梦,有一条龙或者什么进入肚子就怀孕了,接着就生出来一个英雄,你可以在本纪第一五帝里面找到证据,后面也有很多,就不一一举例了

刻画人物的片段 动作 语言 神态 心理描写

人物动作描写片段6、吉老秤已经五十几岁,可是身体硬实得像一座石碑;从口外刚赶来的儿马蛋子,一噘子踢到他的胸脯上,就像被跳蚤弹了一下.他的手艺高超,远近驰名,却只能混个半饥不饱;用他的话说,一辈子没吃撑

写一个片段,借助肖像描写,特别是对眼睛的刻画,来展示一个人物的身份、性格和精神面貌.

珂赛特体瘦面黄,她已经快八岁了,看上去还不像个六岁的孩子.两只大眼睛,深深地隐在一层阴影里,已经失去了光彩,这是由于经常哭泣的原故.她嘴角的弧线显示着长时间的内心痛苦,教人想起那些待决的囚犯盒自知无救

、运用白描手法,写一个精彩片段,抓住人物特征,刻画人物性格!80字!急用!大侠们!

他死死的盯着眼前这个人,一动不动,嘴唇紧抿,随着时间一点一点过去,眉峰也一点一点皱起.突然,一阵冷风袭来,他挫败地收回目光,嘴角露出一丝苦笑,抬手理了理被风撩起的大衣一角,顿了顿,随即决然迈腿离去.

写出各句刻画人物的手法.

我的地盘我做主垂死挣扎欲罢不能

红楼梦读书笔记 摘抄名著中人物的精细刻画 或者体会人物性格 还有著名的千古流传的片段等 能写多少写多少

林黛玉:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁,娇袭一身之病;泪光点点,jiao喘微微.闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风;心较比干多一窍,病如西子胜三分.贾府四千金:(贾元春略):第一个肌

以《XX和XX的对话》为题,写一个对话片段.要求围绕一个中心来写,要体现出人物的感情、性格,刻画出人物

《我与水对话》我总是喜欢一个人坐在临水的地方发呆,从背影望去,很有一种傻气.妈妈说我命里缺水,于是,我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都如一番对话般完成了我生命里某些东西的荡涤与沉淀.水是有灵性的.

写一个人物片段,要求:运用语言,动作,神态,外貌,心理,细节描写刻画人物.(200-300字)

你是写作文么再答:还是只是想学再问:作文再答:此时,手术室外面站着一个男人,男人外貌普通,神情不自然,手也在不停的擦拭着自己的衣服,貌似有流不完的汗。一个护士从里面走出来,笑着说你别担心,一个大胖小子

人物动作描写片段

1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时

白描写法刻画人物的片段 200字 - -

你可以自己试着改一下.白描手法不能写那么多字的,那样的话就成描写了…她,个子不高,黑色的短发,穿着一件与身高极不相符的红色外套.目光呆滞,毫无神色,正正的站着,捧着一摞形形色色的小说.

人物细节描写片段

一颗不愿扬尘遮蔽的心,永远不会有真正安静的时候,只要它还在蹦跳着,必泵压血液,谱写生命的律音.要么是黄河浪涛,要么是信天卷云,要么是林间鸟唱,要么是月下风吟,激越、闲悠、欢快、萧瑟,以及更加细微的、无

人物描写作文片段

父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.只自顾自吃自己的

人物语言描写片段

记得那得一个星期天,我想多睡一会儿,赖在床上不起来.爸爸看见了,把我从床上拽起来,说:“小懒虫,快起来,马上就要来客人了!”“客人?是谁呀?”我奇怪地问.“你不知道,你妈要调动工作了,请领导来吃一顿饭

人物描写精彩片段

语文书22课人物描写一组

求有关亲情,师生情,友情,人物刻画和景物的细节描写五个片段,每段不少于两百字.

我爱我家家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我爱我家.我爱我家,一个幸福温暖的家.爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖.每逢放学回来,妈妈正忙

人物描写片段作文

解题思路:见“解答过程”解题过程:1、动作描写 A片断  她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗