现代文品读孟姜女

解题思路：1、在难以吃到肉的情况下，套到的野兔被“敌人”的狗叼走，愤恨之情可想而知，语气之间透着对这只狗的憎恶。作答时要注意从内容和结构两个方面考虑。内容上，要注意这句话反映的情感与下文知青最终放狗的

原文艾子有孙,年十许,慵劣①不学,每加价楚而不悛②.其父仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请.艾子怒曰：“吾为若教子不善邪?”杖之愈峻.其子无如之何.一旦,雪作,孙抟雪而嬉,艾子见之,褫③其衣

早春时节,春寒料峭,桃李还未开放,只有柳枝新叶冲寒而出,带来了春天的信息.

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看,一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子

敢问《再别康桥》难道有文言文版的不成?楼主你到底是什么文化层次的啊?

墨翁者,吴槐市里中人也.尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰：“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲四方乎?”乃归,署门曰“造古法墨”.躬操杵臼,虽龟手黧面,而形貌奇古,服危冠大襦.人望见,咸异之.时磨墨沈数斗,醉

原文　　楚有祠者,赐其舍人卮酒.舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之有余.请画地为蛇,先成者饮酒.”　　一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足.”未成,一人之蛇成,夺其卮曰：“

远远奔流而来的黄河,好像与白云连在一起,玉门关孤零零地耸峙在高山之中,显得孤峭冷寂.何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!

垂老别四处都弥漫着战火的硝烟,实在是叫人无法静下心来,老翁已经十分老了却得不到安宁.前几天村中来了信,他才知道自己的子孙们早已在战场上牺牲了.老翁痛不欲生,心想：“现在只剩下了我这个年迈的老人,在这兵

解题思路：见解答。解题过程：初中现代文表达方式都有哪些？主要有：叙述、描写、议论、抒情、说明。为了更好地了解这些知识，请同学看以下内容：记叙文主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中心思想，增强

晏子将要出使楚国,楚王听说这消息以后,对身边的人说：“晏婴是齐国善于辞令的人,现在他要来,我想羞辱他,该用什么办法?”身边的人回答说：“等他到来的时候,请让我捆绑一个人在您面前经过,您就说：‘这人是干

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解题思路：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：天天快乐，学习进步！解题过程：一、中心论点、分论点：（1）从位置判断中心论点。a、看文章标题是否一

有一年,伯牙奉晋王之命出使楚国.八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口.遇风浪,停泊在一座小山下.晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人.望着空中的一轮明月,俞伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专

学弈弈秋是全国的下棋高手.他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他俩在一块儿学习,但是后

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解题思路：在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析。解题过程：两处：第一处“每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上便露出了满意的笑容。”表现了小姑娘热情大方。第二处&ldquo

解题思路：详见解答。端午节快乐！解题过程：1、在文中横线处填写所缺的句子，恰当的一项是（）（2分）A、孩子，快回家去！B、我的孩子，回家去吧？C、哥们儿，吸完这支烟，就回家去吧！D、哥们儿，你们还是孩

解题思路：（1）都是自然和人性中美好的一面（或：都是美好的事物）；（2）引出欣赏和学会欣赏的话题（或为下文阐述学会欣赏作铺垫）。参考示例：（1）欣赏家人易，欣赏他人难；（2）欣赏自己易，欣赏同事难；（