班上的牛人作文开头

开头1、倒叙总起式.先交代事情结果,总起全文.例1：谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园.同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处.《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明

你参考一下这篇作文吧【在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了

我的小表弟我的小表弟三岁了,他非常可爱.平常,我们大家都说女孩子爱臭美的,而我表弟是臭美大王.我家有一面大镜子,而表弟却借些机会,在镜子前臭美.当我们说可以去游泳时,他就会马上跑到房间里,脱掉衣服,再

什么人啊我举一个例子我最爱我的妈妈,虽然她长的不漂亮,但她拥有一颗善良的心,我十分喜欢她.例子2我最喜欢我的爷爷了,他70多了,他十分慈祥,而且喜欢乐于助人,还特别关心我、爱我.

作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说：“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要.由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美

每个人身边都有一些各式各样的奇葩：……

你在网上搜呀再问：都不合适再答：哦再问：你帮帮我吧！再答：世界之大，牛人之多，无不有着令人瞠目结舌的绝技。我们班也有着这么一群牛人，用他们的“绝技”装点着我们的学习生活再答：咋样？

零…伴随着清脆的上课铃声,杂乱的脚步声,几个匆匆忙忙的身影冲进了教室.汗湿的后背,滴着汗珠的脸颊,抱着球的脏兮兮的手,精神而明亮的眼睛,这就是我们班的男生.

当时间的车轮慢慢驶过青春的岁月,我们终于走过欢乐纯真的小学,青春萌动的初中,来到了梦中那闪动着圣洁之光的象牙塔前——我们的高中.

咦!这是谁在狮吼（如牛人是狮吼功）,循声望去,原来是我们班的牛人:狮子派的掌门人某某某再问：作文达人怎么写？再答：这个不太好写啊，因为后面肯定是写一件事的，别人写作文你打算怎么写才能体现他的牛呢再答：

时光荏苒光阴如梭如今我们已是...（现在多大上什么学什么的）我们学到了更多的知识懂得了更多的道理有了更多的选择但是回想过去那些单纯美好的童年简单的快乐在我们心里...让我们将童年的纯真美好埋藏在心里,

开头:老师,你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样,即使用黑板擦擦掉,也还是会留下淡淡的痕迹.虽然淡淡的,但也深深的烙印在我的心中.结尾:黑板上的裂痕,已不是普通的裂痕,它装载着一段师

有时间多看一些美文,积累一些优美的语句,并把它们归类一下,在写开头时要用一个新颖的格式.这样会多得分.写结尾时要用一些有启发性或名言总结全文.要是真的想不来可以想办法把结尾留一些悬念.

看,那黑板已被打磨多次反光.听,是老师掷地有声地奋笔疾书着.忆,感谢老师的孜孜教导,伴我走过懵懂时光,给我最美好的记忆.

X年X班,是一个团结友爱,活泼上进,充满活力的班级体.全班同学在X老师的带领下,努力拼搏,积极进取,成为年级里的佼佼者.

笑星凯凯同乐中学许利霞今天,我给你们介绍笑星凯凯.什么,你没听说过?这只能怪你信息不灵通,没福气!别看我们的凯凯笑星年龄不大,却已是“三出茅庐”了.读小学的时候,老师让他背《静夜思》.喊一次,不动；喊

叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室.这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上.而且,还让过艺纯出去,“啪”地一下关了.也不知道王老师的葫芦里卖的什么药.然后,王老师

他是咱们班的一位牛人同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼.你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼.知道知道他是谁吗?他就是***.一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博

弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.”不远处树荫下纳凉的儿童轻轻哼唱着,望着头顶上的明月,不禁勾起了我无穷的幻想和思绪.“这里是什么地方?有没有人啊?”只见脚下踩着一片灰褐色的土地,周围“峰峦叠嶂”

我认识过这样一个人,他怎么怎么样,有时怎么怎么样,遇到困难时怎么怎么样.