班主任的眼泪 作文

1亲爱的老师:您好!老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级

只能自己写了,编也要切合实际啊,我们又不认识你班主任.再问：写你的也行

可以用一件真实的事来写

（提供参考）眼泪是一种很脆弱的东西,把它含在眼眶中的感觉,似乎是全世界无与伦比的痛苦,当流下来的那一刹那间,会发现,世界原来如此明亮.有人认为,能含住眼泪的人,是多么伟大啊!一个人面对黑暗,忍受着折磨

你的班主任是男的还是女的?有什么特征

母亲的眼泪不知为何,有时突然会有种莫名其妙的忧感,不知道是为何,但总觉得那一次次的感动让人无法忘怀.我想见到母亲那浅浅的微笑,却见到母亲你从不易留下的眼泪.母亲的生日在今天前刚过.那一天自己的内心有种

幸福的眼泪在自己脑海里的记忆中,我总是一个个子见长而心眼儿不长的“小屁孩儿”,做事没有条理,丢三落四,整天爬高爬低,无所是事.记得,那是在大年的前一天,也就是大年三十,家家户户都存有新年的喜气,而我家

中学生正处于生理、心理成长和学习知识的关键时期,他们的学习成绩与老师特别是班主任对学生的教育方法和赏识与否有着密切的关系.我心中的班主任既聪明又“愚钝”,既铁面无私,又心慈手软,他是一个“多面人”,当

笑容

人生而有情,人生而生情,这是人与其他动物之间最大的区别.而情的具体表现物之一就是泪水它是情愫的结晶,它是痛苦的结晶,它是喜悦的结晶,它是困难的结晶.不管是什么的结晶,我们都有责任把这颗结晶之水赋上重量

《给班主任的一封信》敬爱的某老师：老师,我十分喜欢您,不知该从何说起,只还记得你找我谈话那件事,依然深深印在我的脑海中,时时浮现在我眼前,我想我再也不会忘记它了.那天晚上,您让我留下来,内心的恐惧和惊

在我的童年记忆里,妈妈的脸上总是流露着笑容,从未流过眼泪.可是,我竟没想到妈妈也会流泪.记得有一次,我没听妈妈的话,少穿了一件衣服.夜里我感到浑身不舒服,我吃力地来到妈妈床边,妈妈说:“来,到妈妈这里

眼泪眼泪是一种很脆弱的东西,把它含在眼眶中的感觉,似乎是全世界无与伦比的痛苦,当流下来的那一刹那间,会发现,世界原来如此明亮.有人认为,能含住眼泪的人,是多么伟大啊!一个人面对黑暗,忍受着折磨,是多么

我的班主任是包老师.她是一位年轻而又充满青春活力的好老师.她个头不高,但是身材却苗条好看.一张充满自信的脸上有一双会说话的眼睛哩,总是在提醒我们,要好好学习.　　包老师对工作认真负责.期中试我考的不理

老师的眼泪今天,我第一次看见了班主任的眼泪,那样触目惊心,深深震撼了我,我第一次感觉到老师的伟大,我第一次懊悔自己的行为.我一直以为班主任是女强人,她总是以一副严师形象出现在我的面前,总是没有笑容,总

开头一段好话就是比如你最尊敬的人就是你们班主任了然后班主任的外貌切记一定要写虽然他长的不怎么样但是看起来就是很和蔼可亲接着班主任对你有什么帮助比如他主动帮你你不懂他一直跟你讲解然后一定要这样写就是你原

莹火虫在草丛里飞呀飞为迷路的行人指点了人生的道路老师!您就是莹火虫我们就是迷路的行人在人生的道路上为我们指点方向早晨蜜蜂在花丛中寻找花蜜为早起的人们提供早餐老师!您就是勤劳的蜜蜂我们就是早起的人们在人

解题思路：同学：由于你要求的字数所限，内容不是特别充分，请见谅。解题过程：给班主任的一封信亲爱的班主任：　您好！　望着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢？我能对您说什么呢？嘿嘿！好难回答的一个问题哦

你看,可以吗?人们都说,你是红烛,你是园丁,人们还说,你想春蚕,你想母亲,我说,你是护花的泥土,你是我们的根,茎………———题记有人说,你是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说你是春蚕,用你珍贵的丝

本题考点我心中的班主任思路分析这篇作文,可以从不同的角度,表达自己对心中理想的班主任的憧憬与向往之情,层次清晰,语言质朴、流畅.解答过程范文：我心中的班主任我心中的班主任是一位智者.他学识渊博,对所教