班长为什么"把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了"?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 20:11:00
班长为什么"把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了"?
课文狼牙山五壮士 马宝玉为什么把从敌人拿来的枪砸碎?

这样是消灭敌人的武器,在那个年代,武器就是战争资源,消耗敌人的资源也是一种打击敌人的方式

父亲从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去.(改成“把”字句.)

父亲从我手里把戒尺夺过,折成两段,向墙角扔去.

1.回到家里,我把这件事告诉了父亲.2.父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去. (改为“被”字句)

1,回到家里,这件事被我告诉了父亲.2,我被父亲从手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去.(

父亲从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去.照样子写句子

残疾人用脚巧夺天工的折出了个纸飞机,扔向窗外,任游翱翔.小偷一把强夺过来那人的包,拿走了存折,逃走的途中把包给扔了.

狼牙山五壮士为什么把从敌人抢来的枪砸碎了?

砸了就不能用了被抢去就会反过来杀自己

句子理解体会读下面句子,你体会到了人物的什么特点?班长马宝玉把那支从敌人手里夺来的强砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起

读下面句子,你体会到了人物的什么特点?班长马宝玉把那支从敌人手里夺来的强砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下山谷.我体会到(马宝玉视死如归的大无畏精神)周瑜说我得吩咐军匠们,叫

五位壮士为什么要把敌人引上狼牙山?

这是伟大的牺牲精神,牺牲小部分人让更多的人能够活下去,只要活下去就有希望

我费力的从里衫的袋哩掏出那块带着体温的银元,放在他的手里他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来.我恭敬的鞠了一躬,把

这片段节选自阿累的《一面》文中带点的“他”指的是(鲁迅).2:文末最后一句话是:(鲁迅先生是同我们一起的!).

1、“班长马保玉把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.”我体会到:

真正的英雄就是不顾自己的安危,为了祖国勇于奉献自己生命的人嫉妒可以使人不择手段地阻拦他人成功,哪怕损失的也是自己的利益

狼牙山五壮士课文讲解第六段第四句 从跳崖前,班长把那支从敌人手里夺来的枪砸碎这个材料,我感受到什么?

应该感受到军人的豪情壮志及不能把武器留给敌人再来杀害我们的同胞.他们为了祖国,人民,不惜舍弃生命.

他们知道班长要把敌人引上绝路中的绝路指的是什么?

你说的是《狼牙山五壮士》吧!这里的绝路就是死亡,狼牙山五壮士们愿意用自己的生命将敌人们引上绝路,从中也可以看出他们的爱国之情.真正的基本解释是:走不通的路;死路;

父亲从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.改成把字句

父亲把尺子从我手里夺过,折成两段,向墙角扔去怎样改写“把字句”和“被字句”例:大水淹没了庄稼.(什么1)(怎么样)(什么2)把字句:大水把庄稼淹没了.被字句:庄稼被大水淹没了.方法1:先在陈述句中分析