理想的风筝 14和15段在文中起-搜答案-大师作文网

介绍家乡鸭蛋特点,抒发自豪和热爱之情.

1.交代写作背景,点明时间.2.承上启下.3.11、12

“惊异和悲哀”巧设悬念,奠定了本文的感情基调,引出下文.这道题,我做过.

起到了承上启下的过渡作用

承上启下的过渡作用

课文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景,歌颂了刘老师顽强执着的精神和积极乐观的人生态度,表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情.

《从百草园到三味书屋》：三味书屋：是清末绍兴城里著名私塾.鲁迅12岁在这里求学,塾师是寿镜湖老先生.三味书屋,是三长间的小花厅,本是寿家的书房.寿镜吾老先生在此坐馆教书长达六十年.“三味书屋”之味：鲁

21是全文的引子,作用是引出下文22、①不管患者病情如何,总要你去各个辅助科室走一遭,做没有必要的化验与检查；②能用贵一点的药,就不开便宜的23、一个贫穷善良的农民来找“我”看病,差一点因为“泡沫处方

《理想的风筝》第14、15自然段在文中起总结,(通过对比)体现刘老师顽强精神的作用

点名主题,引出下文,为“我”神游山林,观蚊成鹤,鞭打蛤蟆做铺垫,起到画龙点睛的作用

风筝　　——鲁迅　　北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.　　故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹

理想的风筝作者：苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心

在文中起总起的作用,也为下文张本.

1、语言省略2、语意跳跃3、余意未尽

首尾照应.《往事依依》一文第一段“但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进”相互照应,这样使文章贯脉相通,结构完整,也更好地突出主题.

引出下文,升华主题

过渡段

刘老师的坚强不屈、乐观向上和热爱生活.

哈里森和罗尔素形成对比,突出哈里森的勇敢善良,有责任心,同时为下文哈里森救回了自己的哥哥做铺垫.选我吧,楼主我的是最标准的

上课是对学生学识上的影响,放风筝是对学生心灵的影响,这影响引起了作者的回忆,融入到了那理想的风筝之中.