生命的铁链阅读答案作业帮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 12:51:48
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《生命的掌声》阅读答案

 蜷缩:quansuo   麻痹:ma bi     骤然:zhou ran &

《生命的问句》阅读答案

逃避;抗争;慈悲;创造发明.好像看见过这篇文章,我觉得应该是三种人对待人生的不同态度吧,第一种是逃避,第二种勇于抗争,第三种用最完美的方式解决问题.

阅读答案《生命的问句》

一颗有毒的树矗立在路旁.第一种人大老远的看见了,赶紧绕路而行,他们一点也不愿接近,深怕不小心会中毒.第二种人来到了树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害.第三种人有着不同的心

生命的美丽 阅读答案

母亲总是含着眼泪站在身旁,为她梳着头发,头发一天天变少了,像秋风中摇曳的枯草.\x0d在回病房的路上,一个男孩走了过来,在他们四目接触的那一刹那,一种特有的神采闪现在安娜眼前.男孩拿起手中的风筝塞到安

“生命的铁链”比喻什么

问:如果把“生命的铁链”看作一个比喻,那么,它喻指什么?答:比喻人的理想、信念(或追求)

最后的成功,生命的铁链,我长大了,追星当追袁隆平,父爱昼夜无眠,祝福永远是美好的阅读答案急快~

最后的成功:1、有没有“最后的成功”,如果没有,那么又是什么驱使人们不断进取、追求呢?2、子虚乌有;九牛二虎之力3、具体谈谈作者是怎样证明自己的观点的?4、你又是怎样理解本文的观点?参考答案:1、作者

阅读生命的铁链的答案有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要牢固.可是他木钠不善言谈,卖出的铁链很少,所得的钱只够勉强糊口.人家

1.)船陷入危机,铁链救急!2.)要坚定自己认为对的立场,持之以恒!3.)我们心中那条对于工作,对于人生的不变的信念!

生命的铁链阅读答案1.作者在2.3自然段中讲了一个故事,这个故事讲的是:( )2.通过这个故事,作者想表明的观点是:(

1.老铁匠做的铁链成了一条大海轮的主锚链,并在一次海上风暴派上用场,救了全船一千多乘客.2,、当我们得不到别人的理解和认可时,要学会忍受寂寞,不要对自己的能力和努力产生怀疑,坚持自己的原则和善待自己的

《生命的药方》阅读答案

1、标题“生命的药方”指的是友谊2、用简要的语句写出四件表现艾迪和德诺友情的事例.(每事用字10个之内)1.德诺得了绝症,艾迪跟他玩.2.艾迪认为花草能治绝症.3.他带德诺去费医生看病.4.他们装死,

敬畏生命 的阅读答案

1:这是个暗喻,借故事来写人的,充满了人性的哲理植物在世界上生命智慧远不级动物和人类,却能团结的壮大的去创造奇迹,而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗,埋没人才,尔虞我诈2:感动正是因为他觉得植物都有

五年级下册语文暑假作业第13-14面阅读题生命的答案?

四个不同季节的树就像我们的人生一样.人的一生跌宕起伏,有意气风发的时候,也有低潮沮丧的时候,如果我们在遇到困难或挫折的时候就此放弃、丧失信心,甚至自暴自弃,觉得人生就会一直低潮下去这样的话,那么我们永

《平分生命》的阅读答案

六年级小灵通的是不?1·挚爱在shun上面画对号.2·形容对待事情很严肃认真.(郑重其事)互相依靠着生活,谁也离不开谁.(相依为命)3·(1)男孩给妹妹输了很多的血.(2)男孩要与妹妹平分生命.4·男

生命的本质阅读答案

生命的本质①夜幕降临,对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步.②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴.那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、

生命的掌声阅读答案

我常常想起一个关于掌声的故事.那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因

短文《生命,生命》的阅读答案

.概括作者所举的3个实例答:捉骚扰我写作的飞蛾;砖缝中长出的香瓜苗;聆听自己的心跳2.作者从这3个事例中引发出对生命的哪些思考?答:尊重生命,珍爱生命,让自己的生命更有意义和价值3..第1段写“我”一

《生命的铁链》阅读答案

在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力打着一条“铁链”,它不是铁做的,而是以自己的能力、学识和持久的努力为材料的.在某一个时候,肯定会用到它.致于到时是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每

《生命的铁链》原文如题

有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要牢固.可是他木钠不善言谈,卖出的铁链很少,所得的钱只够勉强糊口.人家说他太老实,但他不管这些,仍旧一丝不苟地把铁链打得既结实又好.有一次,他打好了一条船用的巨链,装在一

生命的铁链阅读答案

自己的能力、学识和恒久的努力为材料的扎扎实实地打好了每一锤.坚持自己的原则和善待自己的工作没有什么东西是一日而成的,有的只是日积月累,认真对待自己的工作,不管它是大是小,坚持自己的原则,不轻言放弃,不

生命的价值阅读答案 六年级语文课堂作业上的

(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩