大师作文网生物观察花的经过
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 18:09:32
3月12日今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去.知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜.3
观察生物先用放大镜,因为可先观察到动物与小虫与植物再用显微镜,观察微生物但是主要用放大镜观察我们上课讲的!绝不会错
观察日记-----绿豆发芽（一）星期五晚上,我用冷水泡了一些绿豆,我想做个实验,看看绿豆泡了以后会有什么变化.（二）星期六的清早,才五点半我就一骨碌的爬起来想看看我的绿豆.我悄悄地走到客厅,泡着绿豆的
受精卵→蚕（蜕皮四次）→蛹（羽化）→蛾（交尾）
呵呵.自己写吧!植物、动物各写两三篇就可以了
既然是土壤中生物而不是微生物,就不必用显微镜,放大镜就可以.记得采纳哦!
因为这样就能完整的把花的各个部位保留下来…
制片、调焦、观察
例文:水种植物——水仙观察日记11月26日星期五晴今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平
蚂蚁观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.蚂蚁的身体大约
蚂蚁观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.蚂蚁的身体大约
更多请看http://www.zs123.com/html/ligong6/0511261805444108135283.htm范文：·认知结构同化论在生物教学中的应用一、认知结构同化论的基本内容认知
光学显微镜下的观察叫显微观察,呈现细胞的显微结构电子显微镜下的观察叫亚显微观察,呈现细胞的亚显微结构
从整体到局部,从大致到细节,从特殊到一般
经过一连几天的观察,终于发现蒲公英的种子破土发芽了.经过一连几天的观察,在清晨露珠刚退的时候惊奇地发现蒲公英绽开了它美丽的花伞.
生理盐水人的细胞只能在和人体环境一样的生理盐水中才不会变形,否则,在淡水中它会引水膨胀,甚至破裂.稀碘液这个不及得了,是不是染色便于观察的作用?
用显微镜观察更直观更深入从光学显微镜（放大百倍）到现在的电子显微镜（可放大几十万倍）帮助人们看到了物体更细微的结构,使生物学在微观领域获得了空前的进展.显微镜可用于许多领域,是人们观察和了解微观世界的
您所指的生物为细胞类的微小生物吗?如果是,请使用生物显微镜,倍数尽量大于1000倍或者以上；把标本做好,放置显微镜的工作台上,先从低倍数物镜开始观测,调节显微镜的焦距,慢慢转变倍数,直到能观测到微小生
模拟下雨我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的.今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨.回到家的第一件事,当然就是做实验了.我先从冰箱里拿出几块冰,把冰放进一个
显微镜、培养箱（生化、二氧化碳甚至厌氧）