生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰-搜答案-大师作文网

或置酒而招之

或,有人置,办

是：指代这件事.

原文　　戴盈之曰：“什一（1）,去关市之征,今兹（2）未能,请轻之,以待（3）来年,然后已（4）,何如?”　　孟子曰：“今有人日攘（5）邻之鸡者,或（6）告之（7）曰：‘是（8）非君子之道.’曰：‘请

现在有一个人,每天偷邻居家一只鸡.有人劝告他说：“（做）这种事情,不是有道德的人该有的行为.”那个偷鸡的人说：“（好吧）,请允许（我）减少一点儿,每月偷一只鸡,等到了明年再停止.”给点分吧~我需要鼓励

现在有这么一个人,每天都要偷邻居家的一只鸡.有人劝告他说：“这不中正派人的做法.”他回答说：“那我就逐渐改吧,以后每个月偷一只鸡,等到明年,我再也不偷了.既然知道这样做不对,就应该马上改正,为什么还要

译文：（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子.有的人告他说：“太阳的样子像铜盘.”敲铜盘就听到了它的声音.有一天（他）听到了钟声,把发出声音的钟当作太阳.有的人告诉他说：

1或：有的.扪：摸.形：形状.揣：chuai(三声),摸索而揣度.以：因为.2译为：抽象的道理、规律等难认识的情况比太阳难认识的情况严重,而人们不通晓道的情况比生来就认识太阳的瞎子没有什么不同.3任何

偷鸡之人知错不改,找借口拖延.

1.或告之曰：“日之光如烛.”2.A3.有直接观察,道听途说,所以对事物不可能得到正确的认识.4.他为了了解太阳,不惜多次向人请教,他肯听取别人的意见,有强烈的求知欲.

随园主人,授以书,而告之曰非夫人之物,而强假焉而少时之岁月,为可惜也

第一个：启示是我们求学必须有目的,探求真理和钻研学问的历程要踏踏实实,不能只应付于表面.第二个：当“眇者”遇到不清楚的事物时能够虚心请教他人,且能运用听觉和触觉感知外界事物.

现在有个人每天偷邻居的鸡,有人告诉他说：“这不是君子的做法”.他说：“我减少偷的次数,每个月偷一只,等到明年就不偷了”.如果他知道这是不对的,就应该尽快停止,为什么等到明年呢

意为：我既然将意思告诉了你,对于你是否顺心,我告诉你就没有不敬之处了!意思大致应该就是这样了,希望可以帮到你!Untilnexttime!

《黄生借书说》中那些语句是表现借者心态的?非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣.’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔.这篇的论点是什

有一个天生失明的人不知道太阳（的形状）,就向明眼人询问.有的人告诉他说：“太阳的形状好像铜盘.”（盲人）敲打铜盘听了听声音.有一天,盲人听到钟响,就以为这是太阳.还有的人告诉他说：“太阳的光芒好像蜡烛

生年轻人日天、太阳或有的人既好像是已经、完成的意思

生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰：“日之光如烛.”扪烛而得其形.他日揣,以为日也.译文:（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼

1\是非君子之道这不是品德高尚的人的行为规范(之:助词,相当于"的")2\请损之请毁掉他(之:代词,相当于某样东西)3\或告之曰有人告诉他说(告:动词,告知)(之:代词,人称代词,第三人称代词.他\她

（原文）梁丘据死,景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我.我欲丰厚其葬,高大其垄.”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰：“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也.每有风雨

很久以前,有一个生下来就眼瞎的人.他经常能听到人们讲述太阳,但是太阳到底是什么样子却无从得知.于是盲人央求人们给他描述太阳.便有人告诉他：“太阳长的圆圆的,就好像铜盘一样.”这个人敲了敲铜盘让盲人听,