用一个如图所示的装置拉同一个物体在水平桌面

1.由此可知,装置应该属于导体还是绝缘体?——导体2.为什么要这个装置?——固定导线,相当于增大了导线的横截面积,减小了电阻.3.能否用一根与四根横截面积和相同的粗电线来代替?——不能,粗电线还要考虑

（1）由图知，n=3，小明拉力端移动的距离：s=3s′=3×2m=6m，拉力做功：W总=Fs=250N×6m=1500J，（2）利用滑轮组做的有用功：W有用=fs′=600N×2m=1200J，该装置

f1=20n.f2=10n动滑轮和定滑轮重力不计

（1）由表中第2组实验数据可知，有用功W=Gh=2N×0.2m=0.4J，总功W总=Fs=0.8N×1m=0.8J；斜面的机械效率η=WW总=0.4J0.8J=50%；（2）由表中实验数据可知，斜面的

（1）用透明的玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．（2）用相同的蜡烛B代替蜡烛A，放在蜡烛A像的位置上，完全重合说明大小相等．（3）②探究凸面镜成像时，也采用等效替代法，用相同的

绝缘体,增大,绝缘电阻

都说是匀速,当拉力等于滑动摩擦力的时候,物体做匀速运动1:2.02:3.03:3.0再问：求滑动摩擦力…再答：牛顿第三定律的内容主要有：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等

这道题有歧义,因为5N的拉力没说是水平方向,也没说物体放在水平面上本题摩擦力会随着5N拉力的方向和所放平面的方向所改变,是个不定的量我就以他是放在水平面上,且拉力也水平吧因为做匀速直线运动,所以合力为

（1）甲乙是同一长方体木块，压力相同，而接触面的粗糙程度不同，所以是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，可得压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（2）甲和丙接触面的粗糙程度相同，丙的压力大于甲

耗电总功率p0=110×5=550W提升重物功率p1=50×10×0.9=450W电阻热功率为p2=5×5×1=25W则电机热功率为p3=p0-p1-p2=75W而p3=I2×r（I2为电流平方）解得

这是初二第一章的内容根据水的压强特点答案是选A原因就是：a、c是同一方向,要研究水的压强与方向的关系,那么就看变量是：深度显然,虽然是控制了变量,但是研究的是水的压强与深度的关系,显然与命题矛盾

1,小木块在下滑过程中的加速度a:x=att/2故a=2x/tt.2,由受力分析知,沿斜面的力为下滑力减摩擦力,即mgsinθ-μmgcosθ=maμ=(mgsinθ-ma)/mgcosθ=(gsin

（1）乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动；（2）用轻质的乒乓球来放大音叉的振动，使现象更易于观察，这是转换法的应用，只是为了研究的方便；（3）加大力度敲音叉，会发现乒乓球被弹起的高度越大，音叉发出的声

如在图中所示拉与收听装置做在桌面级别的对象的匀速运动,80N的已知物质的重量,该摩擦力是20N,则F1=20N,F2=10N

A、B线速度大小相等,B、C角速度大小相等.所以,VA∶VB=1∶1,ωB∶ωC=1∶1由V=ωR可知：VB∶VC=ωBRB∶ωCRC=RB∶RC=1∶3所以,A、B、C三个轮边缘点速度的比：VA∶V

A、本实验探究共点力合成的规律，研究合力与分力的关系，而合力与分力效果相同，对两个拉力的方向没有要求，故A正确；B、橡皮条拉伸方向不一定要水平，只要橡皮条两次拉到相同位置 O 点就

1.100N2.50N3.100/3N不一定正确初中的已经忘了很久了

短的!斜面高度一样,所做有用功就一样,斜面越短,克服摩擦做工就越少,额外功就越少,所以效率就越高!

此时需要记下1弹簧测力计的读数F1,2第二个弹簧测力计的读数F2,3两根细线的夹角（F1和F2之间的夹角）然后,只用一个测力计再把橡皮条拉长,使节点到达位置O.再记下4测力计的读数F'5F'的方向试验

1.由于物体做匀速直线运动,故该物体所受拉力与所受摩擦力平衡因此物体所受摩擦力f=F拉=3F=40×3=120N2.物体位移s=vt=1×2=2m故拉力F在2s内移动的距离为2×3=6m再问：能不能到