用上对比的方法写一处景色

冬雪化了,春雨伴着春姑娘的脚步姗姗地来了.细细密密的雨洒在草地上,树梢上;不一会儿,大地就绿了.那青绿,黄绿,明绿,亮绿,鲜绿,水绿!这么多的绿交融在一起,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一种绿都是一个

麦子熟了,田野里一片金黄,如无边的金色的海洋,一阵风吹来,金色海洋中漾起了一层层波浪.

对比：我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉.这条街道白天很热闹,晚上却很寂静.夸张：天上的星星多,没有我的朋友多.教室里静得连根针掉在地上也听得到.拟人：秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走

表达方法是：对比手法.这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故

“喵,喵,喵.”听,这是我家的小猫在叫呢!快看!我家的小猫长得多好看呀：圆圆的脑袋,长长的身子,摇过去摇过来的尾巴.再仔细的瞧瞧,脑袋面前有可爱的小嘴巴,湿润的鼻子和胡须,还有两颗小小的夜明珠,这样看

曲曲折折的上面,弥望的是的叶子.叶子出水很高,像亭亭的的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来

万里长城是铜墙铁壁.再问：有没有长一点的，语句优美一点的。谢谢！再答：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

秋天过去了,冬天来了.秋天里,冷风吹来,凉凉的,落叶纷飞,树叶枯败,哪里有一点点的乐趣?而冬天,大地雪白的冬装,煞是迷人.有时打打雪仗,堆堆雪人,欢乐无穷.冬天多美丽.

颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色活动目的：1、通过开展课外学语文用语文现状调查,了解生活中运用语文的现状.

原谅是一抹冬日的阳光,给人以心灵的温暖；原谅是春日的细雨,给人以心灵的清凉；原谅是黑夜的明灯,驱散人心灵深处的黑暗.

苹果写什么：1.苹果的外形特征；2.苹果的味道.怎么写：要写好苹果,你手里一定要准备一只苹果.先要观察一下苹果的外表,比如说大小啊,形状啊,颜色啊,甚至有没有什么斑点色块什么的,然后还要用手摸摸,是光

兰花一般是比喻君子的,空谷生幽兰,兰最令人倾倒之处是"幽",因其生长在深山野谷,才能洗净那种绮丽香泽的姿态,以清婉素淡的香气长葆本性之美.具体的你参考一下

眼前的一切定格于七年前的一个夏天：晶莹的水珠躺在绿莹莹的嫩草上,不甘落后的深绿色的蝗虫一下子压弯青绿的艾草.这是一个绿的世界.水绿的湖畔,墨绿的树阴,草绿的水藻下荡着橘红的鱼,吐绿的是迫不及待出头露面

苹果,大家一定都见过吧!他是是最常见的水果之一,也是健康水果.“一天一苹果,医生远离我”是人们熟知的一句谚语.的确,苹果含有极其丰富的营养.成熟的苹果含有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类等多

可怜,没人回答

一：字音字形痴(chī)想隐(yǐn)秘(mì)凝(níng)成(chéng)诱(yòu)惑(huò)喧(xuān)腾(téng)瞬(shùn)间(jiān)训(xùn)诫(jiè)迂(yū)回(hu

对比论证则是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质.对比论证方式的运用范围很广,因为可以进行比较的事物很多,中与外、古与今、大与小、强与弱等,都适合于进

我家门前的柳树你很美丽.春天的时候,阳光撒在你的枝桠上,你悄悄得伸展开腰肢,在春风的抚摸下一缕缕梳理自己的长发.河水里倒影着你婀娜的身姿.你充满

用对比的方法写一段话?难道主题都没有的吗?嗯,我来写一个吧,凑合一下,请供参考：旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展.（旧与新的对比?可以吗?）再问：谢谢

城市高楼鳞次栉比,道路四通八达,到处灯红酒绿,灯光闪烁,人头攒动；农村住户七零八落,道路狭小,漆黑,空气清新,生活单调,民风朴实.