用中运用的手法写一段话或一首诗来抒发对父母的爱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 00:24:20
用中运用的手法写一段话或一首诗来抒发对父母的爱
用借景抒情的手法写一段或一首诗表达对父母的爱

倏忽间,城市里熄灭了耀眼的光芒四处寻觅,那久违不见的一支希望沉重的寂寞里,撕裂黑暗的一道烛光勾起了无限的惆怅怀想静默的父亲,戴着老花镜框一字一字,书写着低低的眷恋而母亲,仿如儿时,缝不完那烛火的昏黄毛

用散文诗两首这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱

假如变成一把雨伞,希望可以在哪个雨夜送您一片晴空;假如变成一缕幽香,希望可以在您熟睡前送您一个温柔的梦乡;假如变成一座城堡,希望可以在您无助的时候送您一间充满爱的厢房.

用《金色花》,《荷叶—母亲》的手法写一段话或一首诗表达对父母的爱。

解题思路:多积累,学以致用。不断增强自己的语言修养,提高阅读能力。很高兴为你解答。如果有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师愿意真诚地与你进一步探究。祝:天天快乐,学习进步!解题过程:母爱是风,卷

写赞美竹子精神的一段话(运用借物喻人的手法)

松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者.竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格.竹不开

运用排比手法写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右.

秋雨,秋天的雨,据说秋雨是哀伤凝聚成的雨,它仿佛能够带走悲伤、带走烦恼、带走哀怨、带走不快,心中的一切愁绪,都被的雨水带走了.

运用白描手法写一段话

个子不高,却越发显的精炼,双目熠熠生辉,古铜色的脸上雕刻着他的饱经风霜,不怒自威.穿的是军衣,有丁点褪了色,或许是缝补后的颜色,不得而知.

运用“白描”的手法写一段文字(50字) 可写人物或景物

天净沙·秋思(其一)  [元]·马致远  枯藤老树昏鸦,  小桥流水人家,  古道西风瘦马.  夕阳西下,  断肠人在天涯.小桥流水人家(5张)再问:我是要一段文字不要古诗或者作家的文章!再答:春天到

用排比或反复的手法写一段话

书,是我们的朋友,伴随我们走过多姿多彩的生活;书,是一把万能的钥匙,打开了我们对世界理解的大门;书,是一个大音乐厅,让我们在那儿欢快的歌唱.

以“失败”为话题,用下面至少两个词语写一段话,运用排比的手法

打乱顺序没问题吧?人人道,失败乃成功之母,然而不同人面对失败的结果,迥乎不同:扫去胸间阴霾者,自能柳暗花明,看遍妖娆美景;坦然面对现实者,纵错失波澜壮阔,也能东山再起;郁郁寡欢者,只能固步自封,消沉至

请你也用这种手法写一段话或一首诗,表达对父母的爱

母爱  是血与脉的相通相融  是儿女的福母亲的痛  母爱  犹如春天的风  她轻轻拂过  大地才会一片绿色  母爱  是天上的云  总让烈日  先从她的身驱穿过  给大地呼风换雨降祥和  母爱  是雨

用 衬托 的手法写一段话...

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.  海鸭也在呻吟着,──这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐︰轰隆隆的雷声就把它们吓坏了.  愚蠢的企鹅

怎么运用对比的手法,并用津津有味,索然无味,一知半解,不能自已,人情世故,写一段话

1大家津津有味的吃着薯条,却围坐在电视机旁看这索然无味的国外肥皂剧,谁都看的一知半解的.看着主人公不能自己的样子还敢大谈特谈要别人怎么看待社会里的人情世故.2津津有味的上网,可是看到你的提问让我索然无

用举例说明的手法写一段话

网络是一个很好的学习工具,比如百度上有很多书籍免费下载,可以增加学生的阅读量.

用细节描写的手法写一段话,可以写一种动物或植物.

1.梧桐树春天,梧桐树抽出新牙.那芽绿得那么清香,那么鲜,那么可爱,它无声地向我们传递春天的信息.在那甘甜的春雨滋润下,芽渐渐长成嫩绿的叶片,叶片绿得像翡绿似的,一阵春风吹过,满树的小叶片动起来,非常

从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,运用一种比喻手法,写一段你对夜空的遐想的话 仰望 白帆 子

仰望星空,繁星点点,星罗棋布,好似扬帆起航的白帆,为满载而归的夜航人指明方向,也为漆黑的夜空送去光明.

运用象征手法写一段话100字

我们一听,连忙向西边撤去,就在快要进入树林里的时候,突然一顾能量把挡住了我们的去路.既然逃不掉,我们马上进入战斗状态,虽然知道这怪兽大强大,但我们也不会束手就擒,只好拼了.我向众人使了个眼色,众人就四

选取周围的事物,运用象征手法写一段话

当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上

运用正面描写和侧面描写相结合的手法写一段话

“加油,中国队,雄起!”随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴

请你运用以动写静的手法,写一段话来表现教室的安静.

教室里安静极了,一位同学揉了揉惺忪疲劳的眼睛,又继续沙沙的在纸上写字.突然,一只苍蝇飞了过来,哼哼了几声,见没人注意到她,就有振动翅膀飞走了.