用人物描写一组学到的写人的方法,一个你熟悉的人,300字左右

一个漫长的暑假已经悄然过去,迎来的是一个收获的秋天.在这丰收的季节,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.新学期,每个同学都明确了自己的学习目标,努

尿素1828年,德国化学家维勒用简单的无机试剂氰酸钾和硫酸控的水溶液加热,原想制取氨酸被,不料在溶液中得到了只能在生物体内生成的有机物“尿素”.

雪仙女来了,她迈着轻轻地脚步,走过了田地；她撒下白白的雪花,飘过了森林；她跳着轻盈舞蹈,拥抱着冬天.

蔺相如的话传到廉颇耳朵里,他仔细想一想,认为自己做的不对,就去蔺相如家请罪.廉颇说：“对不起,我错了,希望您能原谅我!”蔺相如觉得廉颇

这漫山遍野的桃花,开的热火朝天,惊天动地,是一副立体的画,一首无声的歌,把青春挥洒得淋漓尽致.那漫山遍野的枫林,照得湖水通红,别有洞天,是一片红色的海,一篇无韵的诗,把热情激荡得出神入化.

只见他紧握球拍,脸涨得通红,眼睛牢牢地盯着飞来飞去的乒乓球,似乎生怕球掉落在地.而他的对手也不甘示弱,不时来一个高难度的扣球挑战他!这一个球,他差点就接不住了,球飞过来,飞到了球台的角落处,他一个箭步

1、多角度多感官描写景物2、引用诗句描写景物

《她,我的朋友》她是我从三年级就开始的好朋友,我和她之间发生过许多事情.比如今天,我和她闹变扭了.原因很简单,就因为我和我的同桌相处得很好（我都不敢打男生,因为我怕我把他打疼了,他会反过来把我打得很疼

古老的黄河弯弯曲曲,富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里,这里孕育了灿烂的河套文化,这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人.

每当我经过北京欢乐谷,透过栏杆瞥见“鬼屋”时,就会想到我的同学——张一多.他个子不高,瘦瘦的身材可是在全班首屈一指.浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方.眼睛虽然小,但眼中的神采不减.两片薄薄的嘴唇恰到好

师：下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(9)：他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大

西汉初年,天下大定.汉高祖刘邦即位以后,经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领.有一次,刘邦在洛阳南宫大宴群臣.席间,刘邦问众位文臣武将：“大家说说看,我刘邦为什么能得到天下,项羽为什么会失去

我家门前的大树就像是慈祥的老爷爷,每当烈日炎炎的时候,总能为我提供凉爽的树荫；它也像梦幻的象牙塔,带给我童年难忘的快乐；它更像温馨的港湾,陪我走过许多个春夏秋冬.

我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的

人活着要有希望,也就是说要有盼头.如果哪一天活着没有价值与梦想追求了,活着也是死了的.

语言描写指对人物语言的描写.俗话说,言为心声.人物语言是其思想的直接体现,所以语言描写也是表现人物的重要手段.比如孙犁的《荷花淀》有一段精彩的人物对话：“听说他们还在这里没走.我不拖尾巴,可是忘下了一

我的小伙伴我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.

唇亡齿寒唇红齿白摩拳擦掌眉开眼笑抓耳挠腮脑满肠肥摇头晃脑眼高手低勾肩撘背手舞足蹈咬牙切齿眉清目秀刻骨铭心眼疾手快摩肩接踵口蜜腹剑目不转睛耳聪目明掩耳盗铃肱骨之臣世道人心高抬贵手嘻皮笑脸心服口服手足无措

1、《小嘎子和胖墩比赛摔跤》的小嘎子富有心计,争强好胜.胖墩沉稳憨厚有智有谋.是用动作描写.2、《临死前的严监生》的描写如同素描一般的细节描写和艺术夸张的描写手法活生生的吝啬鬼、守财奴的形象.3、《“

最后一课教学目标:1.通过听读,了解小说的主要情节.2.通过人物的语言、行动、心理活动的描写分析,把握人物的思想...模仿课文,用比喻手法写一段话,说一个道理.