用借物喻人的手法写一段关于桃花的话

小时候最讨厌蜜蜂,整天嗡嗡嗡的飞来飞去惹人厌烦,那尖尖的蜂刺也令人慎得慌.长大后,喝着甜甜的蜂蜜水,才知道,蜜蜂的“嗡嗡”“乱叫”只是它们勤劳的见证,浓稠的蜂蜜是它们的无私奉献

在这个人世间,所有东西都会随着时间的流逝而消失,甚至毁灭.但唯有母爱,它永远是那么伟大、无私,不会随着时间的流逝而消失.小时候,还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着,那种感觉十分温暖让我久久不能忘怀.而

雪……漫天的雪……乘着白色的降落伞缓缓降落,她不知道自己何去何从,’就这样吧‘几乎所有的雪花这样想,和其他雪花在一起,给小草小花大树做棉被,帮助他们抵御严寒.然后,慢慢透明,慢慢消失……红红的春联,透

自己证明自己不要愁闷忧郁,不要悲观叹息,不要遇到困难就想放弃,不要遇到挫折就想逃避.也许世路艰险方向难辨,也许是非混淆不知错对,也许运气不佳错过机遇,也许有些懈怡不够努力.不想看你的愁眉苦脸,不想看到

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润.再问：具体一些，稍长一些，100字左右再答：小兴安岭的夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封

现代式的：从小我就特别喜欢春天,春天总给人希望和欣然的感觉,春天来时,温度上升,空气清新,阳光和煦,万物勃发,一切欣欣向荣,多么激动人心!尤其是生活在北方以后,这里冬天的寒冷和阴郁总让我有些畏惧,也因

      只见那西瓜足有一个篮球那么大,那绿色的条文青翠欲滴（视觉）,让我忍不住冲到它身边,求着妈妈快点切开,妈妈却不急,用手指在西瓜上轻

顽强的野草“野火烧不尽,春风吹又生.”这句诗是描写野草生命力顽强的诗句.大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强.人的生命,就像野草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.　　海鸭也在呻吟着,──这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐︰轰隆隆的雷声就把它们吓坏了.　　愚蠢的企鹅

人的一生,像乘坐一辆公交车.我们知道它有起点和终点,却无法预知沿途的经历.有的人行程长,有的人行程短.有的人很从容,可以欣赏窗外的景色.有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中.然而与悬挂在车门上、随时可能

友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如项链,我们共同呵护,装点一件件绚丽的衣衫；友谊如衣衫,我们共同调色,绘出一幅幅美丽的图画.

桃花乃生意盎然之花.戴叔伦《兰溪棹歌》画兰溪山水之美,抒渔家欢快之情.“凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.”首句描写月挂柳枝,光泻兰溪,细绦弄影,溪月相映的情景.次句写月

世界上有许多动物,它们有的有益于人类,有的和人类做对.但它们和人一样都是为了生活,为了能够生存下去.所以它们才会这样做.因此人类想尽办法去捕捉它们,想将它们消灭.　　秋天到了稻谷熟了,成群结队的小鸟们

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醉人的桃花在春的微风里,我又看到了梦中的桃花.她依旧那样含笑迷人.白色的桃花洁白如玉似棉,粉色的桃花粉如绽放的杜鹃,还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆.在那桃花盛开的地方,山不在寂静,水不在凝结底吟

关键字：踪迹桃花踪迹桃花踪迹)桃花窗外的桃花静静地绽放于带有一丝寒意的早春.思绪也随风飘扬,回到曾经的那个美好的时段.那是很多年以前.我随父母从乡下搬到城里来住.当时,5岁的我性格内向极了,总是默默地

考场上静极了,只听笔尖落在纸上沙沙的声音,就像春蚕咀嚼桑叶.那凝神思考的脸庞,时不时露出会心的微笑.监考老师在来回巡视,那严厉的目光下,谁也不敢越雷池半步.突然,一考生的橡皮比小心掉落到地上,那橡皮淘

啊,飞鸟,你在那广阔的天空中,如此自在的飞翔!无论云霾再深,北风再冷,也无论电闪雷鸣,无论春秋寒暑!你永远这样自由自在地展翅飞翔!而被禁锢在高墙内的我们,只能一次又一次,将你仰望再问：还有吗，50字就

夏日的气息笼罩在我的身边,走在乡间小路上,田野里飘来的夏香化成一个精灵踏着欢快的步子来到我的身旁,引领着我来到她的家园,让我看她的外衣是多么的美丽,绿油油的,偶尔的一阵清风,撩起了她的裙摆,在田野里荡

白描要求运用极简省的语言,描摹景物的特征,反映作者的感情.如鲁迅《故乡》的开头：“时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒