用健步如飞.娓娓动听.语重心长造句

形容人物外貌；文质彬彬,仪表堂堂,虎背熊腰,身强力壮,形容人物神态：神采奕奕,满面春风,垂头丧气,目瞪口呆,语重心长.形容人物行动；健步如飞,活蹦乱跳,点头哈腰.形容人物说话情态；低身细语,巧舌如簧娓

1.文质彬彬：形容人文雅有礼貌.造句：小明是个谈吐不凡,文质彬彬的人.2.仪表堂堂：形容人的容貌端庄.造句：这个解放军战士仪表堂堂,让人钦敬.3.虎背熊腰：形容人身体魁梧健壮.造句：他看似虎背熊腰的样

他的穿着打扮就是一副文质彬彬的样子.忙了一天,她还是神采奕奕,让人不得不佩服.老师语重心长的对我们说：“要把握好自己的生命宽度.”再问：是一段话，不是分开写再答：文质彬彬的刘老师健步如飞的迈进教室里，

一句话么?我是一段话小东是个活蹦乱跳的孩子,他在同学面前大摇大摆,在老师面前点头哈腰.一次上课,他和同桌低声细语地说话.一个同学说要告小东,小东变骂了他一顿.后来,巧舌如簧的小东娓娓动听地说服了他,让

选择:满面春风垂头丧气健步如飞面对生活,应该爽朗乐观,满面春风;如果用"垂头丧气"的态度去看待,那么生活肯定愁眉不展.而在人生的道路上,应该健步如飞地去冲刺,这样生活才会像前者.

我们来到操场便活蹦乱跳,老师满面春风的过来,语重心长的说,不要跳.

别看李老师平日文质彬彬,颇有书生气质,跑起步来却健步如飞,彰显英雄豪气,一时间,这巨大反差倒把我们惊得目瞪口呆再问：换一个，可以吗？再答：额——你是想要哪种类型的？再问：随便，只要不是这个再答：是觉得

小明是个聪明的孩子,可他平常在课件活蹦乱跳,十分不爱学习,老师经常语重心长地教育他认真学习,可他不知悔改,依然在课上低声细语,不把在讲台上老师讲的娓娓动听的辛苦当回事.有一天考试,他信心十足,脸上满面

我们的王老师文质彬彬,走路的时候神采奕奕,讲课讲得娓娓动听,学习不好的同学,他总是语重心长的教导他们,而那个学生虽然虎背熊腰、身强力壮,但是走起道来垂头丧气、点头哈腰、大摇大摆应该行吧

传说中大侠仗剑直行,健步如飞.电视节目里一群小朋友跳舞活蹦乱跳的,好可爱啊!张大爷是个大胖子,肚腩也很大,走起路来大摇大摆的.成熟的谷穗点头哈腰,它们是在向大地母亲问好!两只燕子在空中一边盘旋飞舞一边

文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌.仪表堂堂:形容人的容貌端正.虎背熊腰:形容人身体魁梧健壮.身强力壮:形容身体强壮有力.神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发.满面春风:比喻人喜悦舒畅的表

明明是一个见风使舵的人,看见谁好,就对谁点头哈腰.一天上课,明明因为有特别急的事情,所以和同学低声细语了几句.明明最喜欢拍人马屁,有一天,她居然把同学说通了,给了她好多小玩意,他可真是巧舌如簧!

大摇大摆:形容动作嚣张,邋蹋.点头哈腰:一般是下级人士对上层人的行为,即献殷勤.低声细语:形容说话声音细微,不易听见.巧舌如簧:形容说话机灵,敏锐.娓娓动听:指说话内容,语气动听.语重心长:低沉有力的

文质彬彬：形容人文雅有礼貌.仪表堂堂：形容人的容貌端正.虎背熊腰：背宽厚如虎,腰粗壮如熊.形容人身体魁梧健壮.身强力壮：形容身体强壮有力.神采奕奕：形容精神饱满,容光焕发.满面春风：比喻人喜悦舒畅的表

一个文质彬彬的男孩活蹦乱跳的去上学,一路上满面春风.到学校看自己的成绩时垂头丧气,老师语重心长的对他说：下次努力.这是,阳光再现,鸟儿的歌娓娓动听!

步伐矫健有力,像飞起来一样,形容行走迅速.出自,清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：“丽人牵坐路侧,自乃捉足,脱履相假,女喜着之,幸不凿枘,复起从行,健步如飞.”

都是形容词性的成语,用来描述、形容某人某事某物、

娓娓动听【近义词】：绘声绘色、娓娓而谈【反义词】：一言不语语重心长【近义词】：言近旨远、微言大义【反义词】：轻描淡写、浮光掠影

1、我家的小鱼活蹦乱跳的.2、老师的教导语重心长.3、二胖大摇大摆的走进教室.4、马屁精对上司常常点头哈腰.

健步如飞健步：脚步快而有力.步伐矫健,速度很快活蹦乱跳欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子大摇大摆走路时身子摇摇摆摆.形容自以为了不起的傲慢神态.点头哈腰比喻虚假的恭敬或过分的客气.低声细语形容小声说