用哲学原理分析人与自然的现象

人与自然是一个复杂的矛盾对立统一体.存在斗争性和同一性两种关系,而且斗争性寓于同一性之中.首先,人与自然的同一性具体体现在自然为人类提供生存的场所,是人类生产生活的基础.人类生存和发展的第一前提就是能

“哥本哈根会议”为了解决人与自然的和谐相处,促进社会社会,经济,自然环境和谐发展的问题,联系矛盾的斗争性与同一性回答!答案要点：1.矛盾的定义.(矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴)!2.矛盾

具体问题具体分析,体现了：矛盾的特殊性原理.　　矛盾普遍性和特殊性是描述矛盾存在的特点的范畴.　　矛盾的普遍性有两层含义：　　其一,矛盾存在于一切事物的发展过程之中；(矛盾无处不在)　　其二,矛盾存在

一、陈阿土是台湾农民,从没出过远门.终于,他得到一次参加旅游团出国旅游的机会.国外的一切对他来说都是非常新鲜的,尤其是他参加是一个豪华团,一人住一个标准间,这更令他感到新奇不已.这天早晨,服务生敲门送

你可以用否定之否定规律,说明事物的发展道路是曲折的,也可以用质量互变规律来解释,由于平时不努力学习,没有对知识的量的积累,所以不能形成质变,因为量变是质变的必要准备.

人的认识来源于实践,又能动地指导实践.人们认识和改造世界的活动都是有意识有目的的行动,总是受一定思想的支配,带着头脑中已有的思想开始的.哲学是理论化系统化的世界观,是对实践具有普遍指导意义的理论和方法

回答这个还不简单,用马克思原理中的话来套中国的经济发展呗举个例子就说马哲里的量变和质变,量变到一定程度一定会有质变,中国的经济发展也是可以这样的套啊,中国的经济是从计划经济走向市场经济,也可以看成是一

给你篇关于现在的社会的热点2008年的这个多事之秋,美国陷入百年一遇的金融危机.五大投资银行中,贝尔斯登已被收购,美林自卖其身,被美国银行收购,雷曼兄弟宣布破产,只剩高盛和摩根史坦利在勉力维持.全球金

1.概念要准确,切忌含混不清.学习马克思主义哲学,首先要准确地掌握它的基本概念,切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明.?例如,我们把哲学定义为“关于世界观的学说”、“是世界观的系统化和理论化”,而

用马克思原理分析,党代表最广大人民的根本利益,而人民群众又是党执政的力量之基,二者统一,说白了,就是三个代表思想

解释起来太烦...你要有空..去看.忏.绝望先生.番外篇.就明白了

"我"是世界的本源是起点多学习知识,就多激发出纯粹理性,就是充实自己那么"我"的起点就高了

第一,物质决定意识,意识反作用于物质：房价上涨是因为买方（炒作团队也属于买方）需求大于卖方（惜售也要归结到卖方小的方面）需求,这是市场经济规律,是物质.卖方提高销售价格,这是意识.第二,物质运动是有规

查字典就能解决吧

一看就知道这是高中生提出的问题高中有开哲学课殊不知哲学属于思辨,每个人都是哲人所以没有固定的原理所以你的问题是：是什么在推动中国的发展细化在经济领域话题就更多了太可怜了高中生同学我很同情你要去回答这种

具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性,如；；每到敬老节,大学组织学生志愿者到敬老院给孤寡老人补衣服,剪指甲,洗澡,剪头发等,简直热情的不得了,可平时一个人都见不到,有的老人已经洗过澡啦,还得被大学生们

朋友,不要被“天下文章一打抄”蛊惑.不过,你的想法甚至还不如“复制粘贴的抄”呢.听大家的劝,扛起自己的责任,克制这种不劳而获不求甚解的学习态度.否则,你要知道,一次次形成习惯后,你会因此在一生中失去很

矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴.矛盾的普遍性是指矛盾无处不在,无时不有；矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点.矛盾的普遍性与特殊性是一种辩证的

哲学界认定“种瓜得瓜、种豆得豆”具有必然性.必然性应反映客观对象固有的因果规律中的蕴涵关系.但是,从逻辑形式上考察和从思维内容上看其关联性,“种瓜得瓜、种豆得豆”都不反映蕴涵关系.把这一命题改为“如果

社会存在决定社会意识：以前就没有学生到网上找论文的,因为没有计算机,没有网络,没有相应的社会存在.现在到处都是学生在找这样或那样的论文,就是因为有了计算机,有了网络,有了相应的社会存在.