用总分段式来写凡卡的学徒生活

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 23:14:17
用总分段式来写凡卡的学徒生活
文中凡卡的回忆,对凡卡的学徒生活起了什么作用

对比,反衬,让人加深印象,更加觉得凡卡的乡村生活是多么美好,城市生活多么残酷.

读一读凡卡的信,摘抄反映凡卡学徒生活的语段,并写出体会

“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴

读一读凡卡的信,摘抄反映凡卡学徒生活的语段,写写自己的体会

“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴

1.《凡卡》当学徒过着怎样的生活?

答:1.凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如:被老板拿皮带揍;被老板娘用鱼嘴直戳脸,被伙计们捉弄;被老板和老板娘的孩子吵得睡不着觉等.或答:凡卡每天都过着吃不饱、穿不暖、睡不好的悲惨学徒生活.2.因为他想

形容凡卡学徒生活的四字词语

受尽折磨,生不如死,生无可恋,生活痛苦和命运悲惨.

凡卡的学徒生活是怎样的?

凡卡的学徒生活是悲惨的、痛苦的.

凡卡在莫斯科的学徒生活怎么样

是艰苦的,他吃不好饭、睡不好觉还挨打.他的命运是悲惨的,他希望离开莫斯科,可是他无法做到;他想回到乡下,可是即使回到乡下他也过得不太好.即使这样他也认为乡下比城市好,因为在乡下,他最起码是相对快乐的.

《生活中的几朵小浪花》作文.要排比段式的.

生命中的几朵小浪花曾几何时,面对奔流不息的大海,嘶声狂吼:"浪花啊,你竟能折射出生活的内涵与岁月的光辉!” 魔鬼的日子乍到初一时,初中的神秘令我神往.我少年的理想欲在这展翅翱翔,欲在风雨中搏击长空.然

要一个总分段式风景名胜作文,急用100字

漫步在通往故宫的道路上,两旁古墙林立,不时还出现几个古色古香的木门……想必,这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧!看着前面的几位外宾一个劲儿地叫“good”,还不时地竖起大拇指,我在心中暗自窃喜

<凡卡>中的主人公的学徒生活怎样的啊~~

我想是痛苦,悲惨的.应该是表现在挨打,挨饿整天干活,睡不好觉,生活非常痛苦.这篇文章很感人.希望对你有些帮助咯.

《凡卡》诉苦为主,倾诉当学徒所受到的虐待和欺凌,又回忆乡下的快乐生活,用“乐”衬托,这就形成内容

《凡卡》以诉苦为主,倾诉当学徒所受到的虐待和欺凌,又回忆乡下的快乐生活,用“乐”衬托,这就形成乐内容和情感的(对比)

仿照句子写一句话(1)沙滩上好热闹啊!人们有的捉螃蟹,有的捞鱼,有的捡贝壳.(用总分段式写)(2)喧闹的海滩渐渐恢复了平

(1)广场上真热闹啊!人们有的放风筝,有的跳舞,有的买零食.(2)喧闹的广场渐渐恢复了安静,只有喷泉映着霓虹的帷幕,在舞台之上继续不停的歌唱.

《凡卡》 ( )的学徒生活

除了要做工以外,还得帮老板带他年幼的女儿,虽然悲惨,但却饱含希望!希望写给爷爷的信能够寄达,也期望收到了信的爷爷能够在看了信后来接他!简介的词语就是悲惨的答:凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如:被老板拿

描写学徒生活悲惨的成语

孤苦伶仃无依无靠饥寒交迫衣衫褴褛衣不蔽体面黄肌瘦

读一读饭卡的心,摘抄反应凡卡学徒生活的语段,写写自己的体会

没有想过死亡的感觉,没有夸张的想象.生活总是平淡的没有滋味,没有尽情的思念.很想计较些什么,可是发现现在就算是计较也要么很可笑,要么很多余.最后丢给自己一个词--释然~~很多人总喜欢说往事随风而去的好

凡卡的学徒生活是怎样的?(最好用总分段式来回答)

悲惨的,怜惜的,.再问:��Ҫ���ܡ���˳�

凡卡过着怎样的学徒生活

答:凡卡每天都过着悲惨的学徒生活.如:被老板拿皮带揍;被老板娘用鱼嘴直戳脸,被伙计们捉弄;被老板和老板娘的孩子吵得睡不着觉等.或答:凡卡每天都过着吃不饱、穿不暖、睡不好的悲惨学徒生活.这是我们老师说的

1、凡卡的学徒生活是怎样的?(最好用总分段式来回答.)问题补充;来自《凡卡》这篇课文.

凡卡的学徒生活是悲惨的.因为他每天不仅干的活多,吃的还少.不仅如此,他还经常遭到狠心老板的毒打.这是不应该在一个九岁小孩子身上看到的,作者通过凡卡这篇文章揭露了当时社会的黑暗和人心的冷酷.再问:那第2

凡卡的学徒生活是怎样的

除了要做工以外,还得帮老板带他年幼的女儿,虽然悲惨,但却饱含希望!希望写给爷爷的信能够寄达,也期望收到了信的爷爷能够在看了信后来接他!