用抒情或间接抒情的方式以描写秋天景物为对象的200字短文

1、床前明月光,疑是地上霜.李白2、举头望明月,低头思故乡.李白3、月下飞天镜,云生结海楼.李白4、举杯邀明月,对影成三人.李白5、长安一片月,万户捣衣声.李白6、明月出天山,苍茫云海间.李白7、醉月

1、一首很多人都熟悉的老歌,不知道有多少人,曾经听过多少回.每一首感人至深的情歌,都有着一种只属于它的独特情调.今夜,寒风穿过窗的缝隙,在这样一个凄清的夜,听着这首抒情的曲.那音符,如同幸福的花瓣雨,

望着他渐渐远去的背影,我的眼眶渐渐湿润了.一种情感随着眼泪而溢出.太苦了,不是吗?生活压得他原本挺拔的身躯日益佝偻.快节奏的生活,让他无所是从,脚步日益蹒跚,渐渐落在了社会的底层,苟延残喘.太傻了,不

描写有很多种,分为细节描写,外貌描写等等,抒情句子只要有发表感情就可以了……再问：能列举一下吗

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有

恩...看来你应该是问诗词里面的,你应该是学生吧~回答你的问题：在应试的时候,古诗文鉴赏通常考察表现手法,是很少考表达方式的.表达方式和表现手法不是对立的,而是有交集的,在考试的时候,借景抒情、托物言

第一部分二种语言类型：口语、书面语.二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛.社会环境描写--交

陆游《十一月四日风雨大作》　　僵卧孤村不自哀,　　尚思为国戍轮台.　　夜阑卧听风吹雨,　　铁马冰河入梦来.　　梦游天姥吟留别　　李白　　海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求.　　越人语天姥,云霓明灭或可睹.　　

一年四季,又是一个新学年,转眼便是秋天了.秋天,多么美好的季节啊!　　秋天是金黄金黄的.那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生.风儿吹来,一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬,

你是复写纸的第一次着笔,永桢清晰而铭心；你是枕头上的那滴泪,晶莹而剔透；你是夜梦中的那片竹海,神奇而静谧；你是午夜惊醒后那串电话,欲拨不能；你是橙红色,是我最爱的那抹太阳的颜色,绚丽而芳香；你是最耀眼

借景抒情.见秋风而起思情.秋风是古诗中常见的引发思念之情的意象.不过这首诗的经典之处在于第3、4句的细节描写.信使要离开的时候,又马上叫住,打开信封,恐怕有什么话忘记说.这一细节描写,将思念之深表达的

多么茂盛的藤萝,绿色的青藤上缀满紫色的小花,像一条瀑布,从空中垂下.深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡

散文写鸟的莫过于高尔基的《海燕》了,网上有原文,你查一下看看

1.夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然：《春晓》)2．空山新雨后,天气晚来秋.(王维：《山居秋瞑》)3．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫：《春夜喜雨》)4．山路元无雨,空翠湿人衣.(王维：《山中》)5．青

今天上午,郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了,大家都

我看见窗外一棵树干矮小、崎岖的杨桃树,它瘦骨嶙峋,枝干丑陋,却依然昂首向上,生机勃勃.它的树冠不丰厚,却能够在阳光下片片翠叶都闪耀夺目的绿光,好像就让人看见了希望,一棵小树都如此倔强地对生命抱有这么叫

直接:我心里如同吃了蜜一样甜间接我看到的花花草草都在对我笑我的心像大海一样不平静我听见小鸟对我的感谢我爱我亲爱的祖国我听到小猫对我的夸奖再问：还有别的吗？？再答：我为自己是中国人感到骄傲和自豪花儿向我

借景抒情借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情.它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体.在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国

一年四季,又是一个新学年,转眼便是秋天了.秋天,多么美好的季节啊!　　秋天是金黄金黄的.那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生.风儿吹来,一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬,

直接：我心里如同吃了蜜一样甜间接我看到的花花草草都在对我笑