用排比手法描写感情100字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 23:28:24
用排比手法描写感情100字
用排比手法写句子,急

为了做祖国的接班人,为了家乡美好的明天,为了祖国腾飞,我们要努力学习.小明来到公园,一会儿拍皮球.一会儿放风筝,一会儿踢足球.

用排比的手法写几句话描写深秋的校园风景

秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光.虽然已经是深秋,但太阳

用排比手法几句话描写深秋校园风景

秋天到了校园里树叶变得枯黄,金黄的桂花开满枝头,散发出阵阵芳香,有的还是花骨朵正含苞待放,有的绽放得娇艳,有的则已经枯落.

用“排比”“比喻”“拟人”等手法来描写夏天

排比:夏天是运动的季节,你看,小区的运动场上,有的人在打球,有的人在下棋,有的人在跑步,生命在于运动嘛.比喻:夏天的天气变化真大,一会儿放晴,转眼间又倾盆大雨,对于赶着阳光晒谷子的农民来说,夏天真是一

以课间花絮为题,写200字文章,有场面描写,有排比比喻手法

200字啊?!这么少?为神马不自己写?!再问:自己写记叙文写的不好,所以麻烦大家咯,能写的帮帮忙咯。再答:TAT我也有作文,700字啊大哥(姐),你帮我写?我就帮你写。。。(*^__^*)嘻嘻……

用排比的手法描写深秋的校园

秋风萧瑟,桂花飘香,树叶是枯黄的,学生是稀少的.放学后的操场上也只有寥寥几个学生.额.=0=太久没写作文了.现在连编都有点词穷了.

用比喻、排比的手法描写一种花草

仙人掌就像一位巨人,无论在干旱的沙漠,无论在贫瘠的山坡,无论在肥沃的田野,它都能努力向上,顽强的生长.

用多种描写手法刻画人物形象 100字

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描写冬天的排比句(用拟人手法)

冬天象一位公主,舞动神奇的面纱,送来阵阵寒风.冬天像一个巧匠,雕刻出最美丽的冰花.冬天像一个魔法师,变化出一片白雪.

描写春季的风,运用比喻,拟人,排比手法

春天的风,是抚爱的.春姑娘把柔情全部灌输到了风里面,让人清凉愉快.春天的风像一个调皮的孩子,时而把风筝拆坏;时而把沙子掷出;时而让塑料袋翩翩起舞;时而把行人的外套吹开.可他却哈哈大笑,跳跃着和我们捉迷

用排比的手法描写动物园里猴山中猴子姿态各异

猴山中猴子们似乎在演绎不同的生活.有的抓住一旁的树枝晃来荡去,好不惬意;有的飞身敏捷的抓住游客丢来的食物,吃得津津有味;有的与同伴嬉笑吵闹,快乐开心.

用排比,比喻的手法描写杨丽萍的孔雀舞,要仿照观舞记17段的

从动作神态舞姿写  粗粗看去,《雀之灵》也不过是拟人化的孔雀,但是,它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同.  《雀之灵》这个题目体现了创作者对作品内涵的高度要求.举手投足之间,看似孔雀“迎风挺立”

用排比和比喻的手法描写长城

明月几度遗长城文/城市玩偶  有的地方原可以留在心里,任想象去勾画,大可不必跋山涉水去以疲惫的姿态去拥抱感受的,如长城.  在没去过长城前,曾有多少次与之擦肩而过.不说早几年,曾在长城的脚下,生活和工

用拟人手法描写大海和礁石争斗100字

大海卷起巨浪狠狠地把它摔到礁石的身上.巨浪顷刻粉身碎骨.

描写家乡景色的作文运用排比的手法

是夜,风清月明,天地寂静无声,连村落里的犬吠和草丛里的虫鸣都隐去了.  朗月清光下,扑棱棱一阵奇异的破风之声隐隐传来,却是一队玄色的大鸟自天边而来,浩浩荡荡,齐整有序,在夜幕之下,如幽灵一般,除了极轻

描写植物的作文,用上比喻拟人排比的手法

吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花.吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动.吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别

描写千手观音用排比,反复的手法来描写《千手观音》

一千双手不够我来写一千双眼不够我来看,一千对耳朵不够我来听,一千张嘴不够我来言.无声的世界里传来最大的震憾,心中的感受千言万语无法表达.他们虽是聋哑人但是:看——那欢畅淋漓的舞姿,那优美娴熟的动作,那

用排比,拟人的手法描写一种植物.要三行,

你看,河岸边的柳树像婀娜多姿的姑娘在摇摆着身体,可能她在迎接春天得到来,可能她在向大地展现她的风采,也可能她正在排练一套新的舞蹈.清风跟她附和着,雨滴给她伴奏着,花儿为她加油着,一切如此美好

用排比 的手法描写山坡

一丛丛山花鲜艳地开放;一道道梯田整齐地排列;一只只牛羊悠然地进食;一声声牧歌耳边飘响.再问:看这个仿写:雪野中有血红的宝珠山茶,百种隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。再答:山坡