用排比的手法描写运动会的情景.

秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光.虽然已经是深秋,但太阳

【参考答案】儿童节那天,孩子们都精心做了打扮,还准备了丰富多彩的联欢节目.他们像一群快乐的小鸟,又是唱,又是跳,欢笑声和掌声充满了校园.愿对你有所帮助!

操场上可热闹了,有的在踢毽子,一个个毽子像一只只七彩鸟,张开翅膀,飞向天空;有的在跳大绳,看,他们跳的多起劲啊,他们像一只只活蹦乱跳的小兔子,在草地上蹦来蹦去；有的在踢足球,他们像一只只小豹子,在球场

运动会　　集体的荣誉是我们最大的力量,运动既增强了我们的体质,又增强了我们的集体荣誉感　　“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,原来我们学校正在举行一年一度的运动会.　　运动

大自然里,青山不语,仿佛在哀悼；流水抽泣,仿佛在痛哭；狂风在怒嚎,仿佛的悲鸣……都因为总理的逝去.

秋风萧瑟,桂花飘香,树叶是枯黄的,学生是稀少的.放学后的操场上也只有寥寥几个学生.额.=0=太久没写作文了.现在连编都有点词穷了.

仙人掌就像一位巨人,无论在干旱的沙漠,无论在贫瘠的山坡,无论在肥沃的田野,它都能努力向上,顽强的生长.

雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞.雪花落在了屋顶上,仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上,大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上,仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上,就像给我夹

冬天象一位公主,舞动神奇的面纱,送来阵阵寒风.冬天像一个巧匠,雕刻出最美丽的冰花.冬天像一个魔法师,变化出一片白雪.

春天的风,是抚爱的.春姑娘把柔情全部灌输到了风里面,让人清凉愉快.春天的风像一个调皮的孩子,时而把风筝拆坏；时而把沙子掷出；时而让塑料袋翩翩起舞；时而把行人的外套吹开.可他却哈哈大笑,跳跃着和我们捉迷

猴山中猴子们似乎在演绎不同的生活.有的抓住一旁的树枝晃来荡去,好不惬意;有的飞身敏捷的抓住游客丢来的食物,吃得津津有味;有的与同伴嬉笑吵闹,快乐开心.

仿佛天破了一个洞,大雨像发了疯般倾盆而下,树木被淋的瑟瑟发抖,田中的庄稼乘机一次喝了一个饱,但远处的大山仍然很平静的屹立安详似乎一切的变化都不能影响它.

从动作神态舞姿写　　粗粗看去,《雀之灵》也不过是拟人化的孔雀,但是,它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同.　　《雀之灵》这个题目体现了创作者对作品内涵的高度要求.举手投足之间,看似孔雀“迎风挺立”

明月几度遗长城文/城市玩偶　　有的地方原可以留在心里,任想象去勾画,大可不必跋山涉水去以疲惫的姿态去拥抱感受的,如长城.　　在没去过长城前,曾有多少次与之擦肩而过.不说早几年,曾在长城的脚下,生活和工

是夜,风清月明,天地寂静无声,连村落里的犬吠和草丛里的虫鸣都隐去了.　　朗月清光下,扑棱棱一阵奇异的破风之声隐隐传来,却是一队玄色的大鸟自天边而来,浩浩荡荡,齐整有序,在夜幕之下,如幽灵一般,除了极轻

吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花.吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动.吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别

一千双手不够我来写一千双眼不够我来看,一千对耳朵不够我来听,一千张嘴不够我来言.无声的世界里传来最大的震憾,心中的感受千言万语无法表达.他们虽是聋哑人但是：看——那欢畅淋漓的舞姿,那优美娴熟的动作,那

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家.云树绕堤沙.怒涛卷霜雪,天堑无涯.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢.重湖叠巘清嘉.有三秋桂子,十里荷花.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃.

你看,河岸边的柳树像婀娜多姿的姑娘在摇摆着身体,可能她在迎接春天得到来,可能她在向大地展现她的风采,也可能她正在排练一套新的舞蹈.清风跟她附和着,雨滴给她伴奏着,花儿为她加油着,一切如此美好

一丛丛山花鲜艳地开放；一道道梯田整齐地排列；一只只牛羊悠然地进食；一声声牧歌耳边飘响.再问：看这个仿写：雪野中有血红的宝珠山茶，百种隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。再答：山坡