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老人呼唤海鸥并向路人讲述海鸥与老人告别的故事

作用:告诉我们做人要独立,要坚强,挑战困难,打到困难,最终获得成功的喜悦.我们已经做完了第一单元,这是老师讲的正确答案,希望对你有所帮助.谢

记述了山市从生成到消失的过程.这个绝对是对的!信我吧!

文章布局谋篇层次井然.开头一段,写济南冬天的天气.作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”.这是贯穿

赞美小雪后济南小山的秀美

小溪历尽艰辛成为瀑布,放出生命的异彩

老师内心的痛苦,和他爱国主义的表现再问：再答：对不起啊太长时间忘了之前的答案望采纳谢谢

自然界生物链具有自我调节能力,不能简单地进行人为干预.

济南小山上的雪景

在诗中,泰戈尔将自己的理想中的祖国描画成和谐、美丽的乐园,人民自由幸福,不再受殖民者统治,有知识,有理智,追求融和,追求完美.在泰戈尔心中,祖国是至高无上的,祖国的美好,人民的觉醒是他所追求的最高目标

风尘女子以为意外收获真爱,受骗后,愤恨之余毁坏所有财务并自尽,以人财两空来惩罚骗子.

乐乐旨酒,宴以二公,任仁兄弟,庶民和同.方壮方武,穆穆克邦,嘉爵速饮,后爵乃从.周公致毕公的诗如下：英英戎服,壮武赳赳,毖精谋猷,裕德乃究.王有旨酒,我弗忧以浮,既醉又侑,明日勿修.

在支队长的一声令下,官兵们不顾艰险全力以赴,用自己的血肉之躯保住了大堤!

曹娥善歌

孔子说：“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师.应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正.”这句话,表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神.它包含了两个方面：一方面,择其善者而从之,见人

作者认为放风筝是没有出息孩子所作的玩艺.后来明白游戏之于儿童的意义,后悔不堪.

礼节来自那里,说;人活着就有欲望,而很难得到,就没什么可求,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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解题思路：理解的基础上回答解题过程：斯科特上校在他生命的最后一息仍然记日记，直至献出生命，为此英王下跪悼念几位英雄最终答案：略

有勇有谋,机智勇敢,会随机应变,不畏强暴.