用语重心长各抒己见独出心裁

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 03:39:41
用语重心长各抒己见独出心裁
独出心裁,举一反三,实事求是,各抒己见的解释是什么?

独出心裁:指思想、观点或行为很独特,别人几乎想不到.举一反三:通过一件事物的特性类推敲出其它类似事物的特点、性质实事求是:尊重事实,脚踏实地地对待事物各抒己见:指有很多人对于同一个问题发表自己的观点看

集思广益,各抒己见,独出心裁造句(要连在一起的)急

一众科学家集思广益、各抒己见,问题陷入僵滞期,最后还是小飞独出心裁,从另一角度出发,提出了解决办法,获得一致赞同.再问:词与词之间要有语句连接,不能像你这样集思广益后面直接就是各抒己见。再答:全世界著

用语重心长和专心致志造一段话

奶奶在厨房专心致志的在做饭,我在房间里百无聊赖,缠着奶奶陪我玩,奶奶没答应,于是我就无缘无故的生气了,大哭大闹.奶奶放下手中的厨具,语重心长的对我说:“你不要这样总是养尊处优的,一点不如意就无法忍受,

运用语重心长 各抒己见 独出心裁造句(不超过60字)

村长语重心长地说:“这个问题怎样处理,请大家各抒己见,不怕独出心裁,就怕沉默不言.好,大家发言吧!”

分别用语重心长,各抒己见,独出心裁写一段话.

老师语重心长地对学生说,大家要各抒己见,不要人云亦云,只要是别出心裁的想法大家都会认同的.再答:独

独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见

独出心裁(dúchūxīcái)解释原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同.出处明·李贽《水浒全书发凡》:“今别出心裁,不依旧样,或特标于目外,或叠采于回中.”用法动宾式;作谓语、定语、

用独出心裁、举一反三、实事求是,各抒己见,不耻下问,触类旁通,精益求精,古为今用.造句!

你的设计独出新裁,令人眼前一亮无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神,直到自己能举一反三,成绩在班里名列前茅.打仗面对千军万马,拿出兵书,埋头苦干是多此一举,要实事求是,因地制

用语重心长和冷嘲热讽两个成语写一句话.

看见你还活着我笑了再问:这叫造句子啊再答:你要什么样的句子再问:用语重心长和冷嘲热讽或者别的成语再答:少用你那语重心长的伪装来换取他人的冷嘲热讽

用语重心长造句.语句要优美一些

妈妈语重心长地对我说:“可不要只顾着贪玩呀,你现在应该把学习放在第一位.”

独出心裁、举一反三、实事求是、各抒己见造句

这篇文章独出心裁.学习要会举......你要实......的把经过告诉我.在课堂上不能随时各......要举手发言.

成语:独出心裁.举一反三.实事求是.各抒己见的解释?

独出心裁:指思想、观点或行为很独特,别人几乎想不到.举一反三:通过一件事物的特性类推敲出其它类似事物的特点、性质实事求是:尊重事实,脚踏实地地对待事物各抒己见:指有很多人对于同一个问题发表自己的观点看

用语重心长造句

妈妈语重心长地对我说:“可不要只顾着贪玩呀,你现在应该把学习放在第一位.”爷爷语重心长的对我说:“孩子,你永远都是中国人.因为你身上永远都有主着中华人民的标记.”父母和老师总是语重心长的跟我们讲道理,

用语重心长.依赖.造句

妈妈语重心长地对我说:“你要学会独立自主,不要一直依赖他人.”父母和老师总是语重心长的跟我们讲道理,希望我们不要养成依赖他人的坏习惯.

独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 怎么造句

独出心裁:苏州园林的设计也是独出心裁.举一反三:我们学习知识要认真思考领会,努力达到举一反三.实事求是:我们要发扬实事求是的优秀传统.各抒己见:讨论会上,同学们你争我辩,各抒己见,气氛非常热烈.不耻下

独出心裁,举一反三,实事求是,各抒己见的解释

独出心裁(dúchūxīcái)解释原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同.出处明·李贽《水浒全书发凡》:“今别出心裁,不依旧样,或特标于目外,或叠采于回中.”用法动宾式;作谓语、定语、

用独出心裁、举一反三、实事求是、各抒己见造句

这篇文章独出心裁.学习要会举一反三你要实事求是的把经过告诉我.在课堂上不能随时各抒己见要举手发言

标新立异,独出心裁,各抒己见造句

有的同学穿奇装异服,打扮标新立异.你的设计独出新裁,令人眼前一亮.班会上,大家各抒己见,气氛活跃.

用见微知著,积劳成疾,风华正茂,目瞪口呆,独出心裁,各抒己见造句

我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态.他长期积劳成疾,终于牺牲在岗位上.我们正直风华正茂,更该大有所为.当他把卷子发下来时候,我惊得目瞪口呆,因为卷面上划着一个巨大的

用语重心长造一个句子

每每和爸爸交谈时,他对我说话总是语重心长.

用语重心长---独出心裁---各抒己见造句.不超过60个字.答得好,重重有赏.

老师语重心长的对我说一定要好好学习刘同学的设计独出心裁我们都很佩服他班会上同学们对保护班级环境问题各抒己见