大师作文网留住童年仿写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 14:00:34
童年,是一幅画,勾勒出生动有趣的故事；童年,是一支短笛,演奏出纯洁美好的幻想；童年,是一束茉莉,散发出醉人的芳香；童年,是一支笔,记录下已走过的路程；童年,是一汪清泉,滋润着干涸的心田.
一、说说下列句子的修辞手法和作用,在仿造一句.修辞手法：比喻作用：童年与不老的春天,表示童年充满生机和活跃.仿写：拾起一片树叶,保留一份多姿的秋天.二、写出你对下列诗句的理解1、迷路的只是眼睛/清醒的
最后一个自然段：当童年慢慢流失时,我们才知道珍惜,当童年已经离我们而远去时,我们才知道挽回.童年只有快乐,没有遗憾也没有失落,如果你不懂得珍惜,到最后只能在脑海中慢慢浮现当时的情景,慢慢的回忆····
这里有很多句你自己找一句合适的吧
仿写：留住童年接住这片花瓣珍藏起一抹不散的芳香歌会从此芬芳直到永远永远童年没有烦恼不平的往事是飘零的落叶随水而来随水而逝水痕在生命中荡漾唤我留下的是爱催我前进的也是爱遗忘的只是误会铭记的总是关怀留住童
拾起这颗贝壳/聆听那一片深蓝的世界(就是指大海)
小燕子停在枝头,忘记了舞蹈,仰着头静静的听着,听着.麻雀也不在叽叽喳喳,轻轻的聆听.原来,教学楼里正在演奏一曲读书交响乐.清脆的下课铃声,打破了校园的寂静.孩子们奔出教室,跑向操场,嬉戏,玩耍.河边几
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花丛蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动.绿草布满了整个空地,调皮的孩子互相嬉戏,欢声笑语融入整个草地."哈哈哈----""哈哈哈----"榕树下水珠在青青荷叶上滚动,蛙鸣一声一声富有节
留住童年?您是要用英文还是?留住童年是一篇文章吗?有没有更具体一点的
留住童年我不想长大,长大后一片彩色,却是一片苍白,蔚蓝的天空,是一片混浊…… 童年,是一个五彩斑斓的万花筒,是一架有趣的照相机；童年,是彩色的帆船,悄悄地飘向远方,带着幼稚和发呆……回忆童年,真的,
童年就像五彩缤纷的梦,醒来还是那样清晰,让人回味无穷.童年就像五彩斑斓的珍珠,串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想.童年就像放声歌唱的小鸟,童年（诗歌）暖暖的阳光下布谷鸟在声声地叫着欢笑白杨的倩手也在随风摇晃
《留住青春》采下一朵玫瑰回忆一段永恒岁月春天在此凝聚直到天塌地陷青春没有短暂流过的泪水是历史的见证月里变迁月里盛衰往事在沉沦中活跃寂寞是舞姿独酌没人欣赏的独酌哀伤的是时光难停永记的是情深凡尘留住青春留
额亲原句啊这是仿写呐...
留住青春》采下一朵玫瑰回忆一段永恒岁月春天在此凝聚直到天塌地陷青春没有短暂流过的泪水是历史的见证月里变迁月里盛衰往事在沉沦中活跃寂寞是舞姿独酌没人欣赏的独酌哀伤的是时光难停永记的是情深凡尘留住青春留住
《同桌的你》,《童年》
怎么仿写.再问：轻轻擦拭童年的记忆，树梢上的月亮渐渐地清晰。那模糊的树影被月光摇动，墙根下，传来小虫儿轻轻的梦呓。轻轻擦拭童年的记忆，云片里的星星渐渐地清晰。小星星睁大亮晶晶的眼睛，和我一起寻找妈妈故
年幼时童年是一条清清的溪流快乐在里头烦恼在外头稍大些童年是一道弯弯的虹桥稚嫩在后头懂事在前头成年了童年是一场甜甜的美梦单纯在心头负担在肩头年老了童年是一张小小的照片童心在那头人生在这头
学校小燕子停在枝头,忘记了舞蹈,仰着头静静的听着,听着.麻雀也不在叽叽喳喳,轻轻的聆听.原来,教学楼里正在演奏一曲读书交响乐.清脆的下课铃声,打破了校园的寂静.孩子们奔出教室,跑向操场,嬉戏,玩耍.河
一个迷一幅画一首诗