大师作文网登快阁抒情方式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 06:50:17
1借景抒情情景交融其中借景抒情分为（1）以乐景写哀情以哀景写乐情（2）寓情于景2表达作用就是描写了什么什么情感,抒发了作者怎样的心情那些套话
表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.语文的表现手
借物抒情、借景抒情、直接抒情……
借景抒情
一、直接抒情(直抒胸臆)直接抒情也叫直抒胸臆,是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式.《诗经》和后来的乐府民歌大都直抒胸臆.如思慕所爱的姑娘便直抒“窈窕淑女,君子好逑”（《周南·关雎》）；思念远
抒写手法融叙事、抒情、描写于一体.本诗是一首叙事诗,诗人在叙述故事时,采用了传统诗歌擅长的抒写手法,将叙事、抒情、描写融合在一起,抒情成分浓厚,使人物的思想情感蕴蓄的更深邃丰富,使诗歌"肌理细腻",更
第一部分二种语言类型：口语、书面语.二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛.社会环境描写--交
陆游《十一月四日风雨大作》 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台. 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来. 梦游天姥吟留别 李白 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求. 越人语天姥,云霓明灭或可睹.
写景抒情
借景抒情.见秋风而起思情.秋风是古诗中常见的引发思念之情的意象.不过这首诗的经典之处在于第3、4句的细节描写.信使要离开的时候,又马上叫住,打开信封,恐怕有什么话忘记说.这一细节描写,将思念之深表达的
抒情方式有（抒情方式?主要有直接抒情和间接抒情两种方式.）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等.
1是直接抒情（反复式）2是间接抒情（咏物抒情）3是间接抒情（借景抒情）
杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.（融情入景）满心话登时说不出来,一头扑进亲人怀.（直抒胸臆）一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹.（寓情于景）杨家岭的红旗啊高高的飘,革命万里起高潮!（借景抒情）身长
不完全一样.1.抒情方式：（1）直接抒情（直抒胸臆）（2）间接抒情：叙事则因事抒情,写景则借景抒情,咏物则托物言志,记史则咏史抒怀.2.表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情
4563.2
表达方式：记叙,议论,说明,抒情,描写.抒情方式：直抒胸臆,借景抒情,托物言志,借景抒情.表现手法：顺序,倒叙,插叙,正面、侧面描写,工笔描写,设置悬念,衬托,先扬后抑
借景抒情借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情.它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体.在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国
这首诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦,而后赞美主客双方的才华与抱负,最后以挥洒出世的幽愤作结.全诗感情色彩浓烈,情绪如狂涛漫卷,笔势如天马行空.诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷,盛赞汉代文章、建安风骨及
转载一、直接抒情直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式,就是直接抒情,也叫直抒胸臆.如《乐府诗集•鼓吹曲辞》中“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰.山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地
《登幽州台歌》的抒情方式：即景抒情借景表达自己与众不同,厌倦官场,不愿同流合污的高贵品质.借景表达报国无门、怀才不遇等感伤.……