百草园中 各种景物落笔重点是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/08 00:24:36
由远而近,由整体到局部
描写菜畦、桑葚,突出他们的颜色;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根,突出它们的的形状;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突突出它们的声音;描写黄蜂突出它们的动态.希望可以帮到你!
简单说下吧特征:生机勃勃繁盛生动作用:总领全文,
油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤和木莲藤木莲果实何首乌根覆盆子先写小动物后写植物玩小动物,挖植物根,摘果实吃
整体部分从植物写到动物,局部部分则由作者怎样描写百草园第二自然段除了在抓景物特点时,作者调动自己的全部文章一开头介绍了什么情况?本文采用
⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看:先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看:既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看:①有好看的(视觉):碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的
最大的不同因为他们就是两篇完全不一样的文章啊,思在百草园,是刘宗棠写的,有感于鲁迅先生的文章而写;从百草园到三味书屋就不用多说了吧,鲁迅先生的,收录于朝花夕拾集里,为了纪念自己的童年时光,貌似各种中学
我们老师讲的:写菜畦,桑葚突出他们的( 色 )写皂荚树,木莲的果实,何首乌的根突出他们的( 形 )写蝉,油蛉,蟋蟀突出其( 声 )描写覆盆子则突出其( 味 )希望对你有所帮助哈~
由远及近、由高到低、从静到动.
《从百草园到三味书屋》描写景物的部分是静动结合,静的是植物,动的是动物
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泥墙根.并且采用了很多修辞手法.据说很多考试要是考察这篇课文,相当一部分都是考这段的.所以,很重要.
★鲁迅笔下的《百草园》是抓住景物不同特征,按一定顺序,从视觉、听觉、触觉、味觉多角度地描写,突出童趣和对大自然的热爱;甲、乙两文是对照鲁迅的文章来描写景物,并重点烘托野草的精神,以此表达对鲁迅先生的怀
目的要求:一、认识鲁迅.了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣.理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中,追忆童年生活时的一
描写了百草园的后院的墙根一带的地方
其实就如下三个方面:1、从景色上,描写了热天百草园里无限的乐趣.2、从传说上,美女蛇的故事表现了百草园的神秘.3、从游戏上,通过捕鸟表现了冬天的百草园之乐趣.
表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求的思想感情,以及天真·幼稚·欢乐的心理.
重点写百草园的草,本文的主要目的是表现草的进取和奉献精神