皋城中学平面图-搜答案-大师作文网

没图没法答啊再问：图长3.5cm,宽2.5cm,这个不行吗

皋gāo

这道题还蛮有意思的~o(∩_∩)o这样,你先用刻度尺在铝片的边角量一个1cm2的正方形,用天平称出它的质量,这里记作m；然后,你把那个铝片剪成与地图完全重合的一块,把它的面积设为v'（PS:再详细一点

道路平面图,

K公里桩XY平面坐标T、L、E为曲线要素再问：A1A2呢再答：A是缓和曲线参数,Ls是缓和曲线长度JD-路线交点R-圆曲线半径LC-曲线长度LS-缓和曲线长度A-参数（R/3-R）R-竖曲线半径，T-

一、积累及运用（25分）（1—8题,每题2分；第9题每空1分）1．加点字注音完全正确的一项是（）A．嫉妒（jí）魁梧（wǔ）模样（mú）鲜为人知(xiǎn)B．脑髓（suí）归省（xǐng）哺育（bǔ

自己做好才是真的好,不管对与错.

随便找个学校的图纸改一下就是了.

我也没画你是那头熊的学生吧==.我十五班好进==

比例尺1:1000长=110÷1000=0.11米=11厘米宽=80÷1000=0.08米=8厘米再问：太长了，比例尺缩短点吧再答：哦,那1:2000长=110÷2000=0.055米=5.5厘米宽=

1,测出硬纸板的长宽,计算面积为S1,用天平称出它的重量W1.2,在硬纸板上剪下与中学平面图一样的硬纸板,称出它的重量W2,设其面积为S2,则有S1/W1=S2/W2,即S2=S1W2/W1.3,根据

第一步需要测量出平面图的面积.图的面积可以通过质量获得.如果说图示不规则的话,可以采用以下办法一,在厚度均匀的硬纸板上描下平面图的轮廓,沿轮廓剪下硬纸板.二,称此硬纸板的质量a三,用刻度尺量出一平方分

首先用铝片剪出与开发区中学轮廓相同的图形,用天平测出其质量,记为M；再用刻度尺和剪刀在剩余铝片上剪出1cm²（1cm×1cm）的方块,用天平测出其质量,记为m；则图中学校面积为M/m（cm&

平面图(Floor)Layout立面图Elevation首层平面图(1stFL/GroundFL)Layout剖面图SectionalDrawing总平面图MasterPlanLayout

长：18000÷3000=6（厘米）宽：12000÷3000=4（厘米）

1、长=10÷50×100=20厘米；宽=6÷50×100=12厘米；2、实际长：宽=10:6=5:3；3、图纸长：宽=20:12=6:5；4、这两个比比值相等；如果本题有什么不明白可以追问,如果满意

唐宋之际,经济的发展促使中国传统城市的内部结构发生了巨大的变革.城市中封闭的坊市格局被打破,新的城市格局给商业带来等大的繁荣.

结构平面图

在结构图中“@”表示的意思是“间距”.所以你这里是（钢筋的）摆放间距为200.那个问号应该是钢筋的级别和大小,因为字体问题没能显示出来.

用googleearth找的话难一点.,.您可以上google的搜索引擎上用谷哥地图来找.谷哥地球上的都是航拍昭片和卫星照片,要是您不熟悉或不知道坐标的话盲目的找有如大海捞针.

同学们采用的比例尺应为1:1000比例尺=图上距离/实地距离=30厘米/30000=1:1000

1:1000