皮亚杰理论
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 22:20:18
母公司理论强调合并财务报表是母公司财务报表的扩展,侧重于母公司股东的利益.因此,合并财务报表的编制目的是为母公司股东服务,满足母公司股东的信息需求. 母公司理论依据了重要性原则,并假定任何报表都不能
泰勒科学管理理论的核心,分析了科学管理理论运用于学校管理中的可行性,结合学校管理公共性的特点,将竞争机制引入学校管理,使科学管理、人本管理、道德管理相结合,提高学校管理的效率,实现学校目标和效能.行为
本文通过研究桑叶提取物的抗菌能力,防腐能力强,相生相克三个方面系统的研究探讨三个方面的物理和化学性质.实验将桑叶提取物稀释成不同浓度进行了研究,结果表明,不同浓度的抗菌能力,防腐能力和流感的性质都有着
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一)人民民主专政理论是无产阶级专政理论的发展.(二)人民民主专政是在中国历史条件下的无产阶级专政.宪法第1条第1款规定;“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.
皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束,其认知发展要经过四个时期:(1)感知运动阶段(出生至二岁),个体靠感觉与动作认识世界;(2)前运算阶段(二至七岁),个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能
皮亚杰把认识的发生和发展归结为两个主要方面,即认识形成的心理结构和认识结构与知识发展过程中新知识形成的机制.他认为每一个智慧活动都含有一定的认知结构,即图式.图式是人类认识事物的基本模式.同化是主体把
四个发展阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段.应用了认知建构方法和格式塔方法(图式),是建立在信息加工论基础上的学说.皮亚杰以信息内化为主导.启示:认知是可以分段认知的,是逐渐建
顺应同化图式
从本质上讲,宇宙中只有能量和生命,除此之外,别无所有.一切的物质都来源于能量,最后又回归于能量.所有的生命都来源于结构,最后又回归于结构.能量不灭,生命不息.一切的物质都来源于能量,最后又回归于能量.
解题思路:进化论的观点解题过程:拉马克的观点是获得性遗传和用进废退,所以昆虫接触农药后有抗药性并遗传给后代达尔文的观点是:昆虫中存在抗药性差异,农药的使用淘汰了抗药性弱的个体,将有抗药性的个体选择生存
解题思路:电流的热效应解题过程:解:(1)淋浴器每min用水体积:V=10L/min×1min=10L=10-2m3,每min用水质量:m1=ρV=1×103kg/m3×10-2m3=10kg,4mi
皮亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段:1、感知运动阶段(0-2岁)2、前运算阶段(2-7岁)3、具体运算思维阶段(7-12岁)4、形式运算阶段(12-15岁).
他们在哲学上都是结构主义,在心理学上同属认知学派:在方法上都强调整体系统论,①有人便认为:关于儿童发展的理论:,布鲁纳的观点基本上是和皮亚杰相同的,他对皮亚杰的理论,实际上只是对同一问题在相同观点上从
监督理论:是监督思想不断完善的结果,是相关主张与观点经过长期联系实际的论证、推理、演绎、归纳之后所形成的对监督活动的基本解释和系统化的原理,可以用来解释并指导监督实践.再答:谢谢
皮亚杰认为道德发展经过了前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段.
木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水.是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的
皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段:第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2-5岁),该阶段儿童缺乏按规则、规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;第二阶段为“
人与人之间通过直接交往而形成、发展起来的心理关系.是较低层次的社会关系,但同时又渗透和影响着社会关系.影响人际关系的因素有主观因素与客观因素,前者包括:(1)价值观的一致性;(2)个人的性格、气质、能
悲哀 让人分不出都不能使今世的融合消亡.我爱她,为了她的一笑,她的模样,缠我周身?但肉体受制于我,告诉我还可能继续下去?在黑夜照是阳一的的你的哈哈