10等于20t减去5t的平方 t的值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 19:01:34
10等于20t减去5t的平方 t的值
已知t属于(0,1],f'(t)=2f(t)/2-t,则f(t)等于常数c除以(2-t)的平方?

这是一个可分离变量的一阶微分方程,原式化为f'(t)/f(t)=2/(2-t),两边积分得:ln|f(t)|=-2ln|2-t|+C1,即ln|f(t)|=ln(2-t)^(-2)+C1两边做指数运算

物理公式的意义Vt的平方-Vo的平方=2as这公式的意义是什么?你想,如果"T时刻的速度的平方减去初始时刻速度的平方等于

好吧,把1/2移过去再乘以个质量m,变成1/2mVt^2-1/2mV0^2=mas,mas=F(合力)S=合力做的功这个正是动能定理.合外力做的功等于动能的改变量,这样还奇怪吗

二分之一乘以t的平方、加上9t、等于380求t等于多少、急

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顿号的使用方法?例如:我们厂的机械有10T、20T、30T、40T、50T等

第一种是正确的.下面是百度百科相关介绍…一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途:分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.分隔用汉字作为序号的序号和内文.再说说考试中顿号的注意事项

第二问是t的立方减去t的平方-2at+2 老师给详细解答过程,谢谢老师

解题思路:本题主要考查导数的几何意义及利用导数求函数的单调区间、最值等知识,考查学生恒成立问题的等价转化能力及运算求解能力,属于难题.解题过程:

(t的平方+4t)-2(t的平方+4t)-24因式分解

(t的平方+4t)-2(t的平方+4t)-24=(t²+4t-6)(t²+4t+4)=(t+2)²(t+2+√10)(t+2-√10)

(3t的平方+t-5)(2t-1)

=6t³-3t²+2t²-t-10t+5=6t³-t²-11t+5

100T—2*T的平方

原式=-2(T^2-50T+25^2)+2*25^2=-2(T-25)^2+2*25^2所以当T=25时候,最大值1250

二分之一乘以t的平方、加上九t等于380求t得多少?

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t$

解题思路:求出EF=BE=CE,推出∠EFC=∠ECF,推出∠EFG=∠ECG,相减即可;求出EF=BE=CE,推出∠EFC=∠ECF,推出∠EFG=∠ECG,相减,求出FG=CG,即可得出三角形AG

已知t+t分之1等于9求(t-t分之1)的平方的值

t+1/t=9=>其平方=t方+1/t方+2=81=>目标值=t方+1/t方-2=77

,t

解题思路:同学你好,本题目主要是利用函数零点存在性定理进行判断,但要注意检验端点是否满足条件,解题过程:

h=30t-5t的平方怎样转化成-5(t-3)的平方+45

h=30t-5t²=-5(t²-6t+9-9)=-5【(t-3)²-9】=-5(t-3)²+45.

T

T标志/标记

已知f(1除以t)等于5除以t加上2t的平方,书f(t)

f(1/t)=5/t+2t^2设1/t=x,则t=1/x,把t=1/x代入得f(x)=5x+2/x^2把t再代换回来得f(t)=5t+2/t^2

4分之5t方减t等于10求t是多少

请问【4分之5t方】是什么意思?

“T

▲宽泛扎实的基础知识;▲专业深入的技术技能;企业;▲精准娴熟的工程经验.▲增强实践经验,易于切入岗位;▲提升就业能力,易于加入:▲培育职业素养,易于融入社会.因为现代社会经济发展需要的是复合型的人才,

0.5t平方+(6-t)平方=t平方

原式即0.5t^2+36-12t+t^2=t^2也即是t^2-24t+72利用公式法解得x=24±√576-288/2*1=12±6√2