大师作文网直角三角形圓規
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 10:05:57
解题思路：利用三角形相似分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
设AB=c,BC=a.根据正弦定理,c/sinC=a/sinA.因为c=2a,所以2sinA=sin(180-3A),展开得角A=30度,则角B=60度,角C=90度
好象没这种符号
解题思路：直角三角形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路：三角函数解题过程：同学您好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给您答复。还请给打个满分！感谢您的配合！祝您学习进步，生活愉快！最终答案：略
内切圆半径r=(a+c-b)/2s=ac/2=2ac/4=(b^2-a^2-c^2+2ac)/4=[b^2-(a-c)^2]/4=[b-(a-c)][b+(a-c)]/4=[(c+b-a)/2][(a
解题思路：△A'B'C'为直角三角形，可以应用勾股定理求斜边A'C'，△AA'C也是直角三角形，可以利用勾股定理求出木箱的最大长度A'C'.解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false
解题思路：（1）由条件易证△ACD≌△BCE，从而得到：AD=BE，∠ADC=∠BEC．由点A，D，E在同一直线上可求出∠ADC，从而可以求出∠AEB的度数．（2）仿照（1）中的解法可求出∠AEB的度
解题思路：由勾股定理求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
等腰三角形,两腰相等,两底角相等,角平分线、低边上的高、中线三线合一.直角三角形,两直角边的平方和等于第三边的平方（勾股定理）,两锐角互余,30°角所对的直角边等于斜边的一半,斜边上的中线等于斜边的一
解题思路：见附件解题过程：附件最终答案：略
解题思路：根据三角形的内角和是180°解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu
解题思路：利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。解题过程：答案见附件最终答案：略
解题思路：本题主要考查了三角形函数的定义，正确求出图形中线段的长是解决本题关键。解题过程：
解题思路：详见附件解题过程：详见附件最终答案：略
解题思路：斜边长为84，较长边为8384*84-83*83=167较长边为84，斜边长为85，85*85-84*84=169解题过程：斜边长为84，较长边为8384*84-83*83=167较长边为8
直角三角形的符号是Rt△
这题出的没有问题?我想问下这是哪年级的题?再问：求b的长度·打错了·再答：但是，如果a小于b，那A和C的夹角肯定要比b和c的大吧、、、、还是觉得有问题呵呵再问：
解题思路：有三角形全等进行分析。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
解题思路：根据角平分线性质结合直角三角形全等的判定求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co