大师作文网短文用了 . . 的修辞手法, 突出黄鹤楼的 的特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 14:38:04
运用了比喻的修辞手法,都用了疑问手法,对时间来去匆匆的惋惜,核对虚度时光的无奈再问：谢了再答：评满意吧，
1.正因为虚之后有盈,所以充满希望；正因为盈之后有虚,所以知道满足.2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的中心思想3.祖母说过：‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送
早上我还没有起床,感觉有东西在拨弄我的鼻子,睁开眼睛一看,原来是我家的小贝贝,她很恳切的看着我,好象在说：“主人,快起来带我出去玩吧!天气好好哦!”我就带着她出去了.她非常高兴,在草地上跑来跑去.锻炼
"这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣"用了拟人和比喻的修辞手法.
比喻,将我比作花
用比喻修辞手法所要强调,突出的不是颜色,而是蚂蚁那种抱成团后的紧密,团结.本句将抱团的蚂蚁比作雪球,突出了蚂蚁紧密,团结,同生共死的特点
七律长征对仗工整,除对偶外,还突出了【比喻】和【夸张】的修辞手法
拟人的修饰手法,突出了草原的有趣
互文对偶比喻
比喻、排比.再问：描绘了许多（）意在突出（）?再答：描绘了许多（声音的特征）意在突出（耳朵里听到的声响又洪大又细切）
那是一种修辞方法,意思突出主题,是希望能够引起读者的重视,并把自己的观点和主张进行必要的强调和夸张.
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景物描写,有正面描写也有侧面描写.（夸张修辞.）突出了三峡山高,岭连,中间狭窄（和山陡）的特点还运用了运用了大笔点染的手法
《蝉》突出的写法是先扬后抑.《蝉》这是一篇短小的哲理散文.作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟.从写蝉的聒噪,到写病蝉的微弱、细小,都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面.然而当知
抒发了作者对母亲刻骨铭心的思念和难以言表的感戴,同时又含有淡淡酸楚
黄伟（小博士）,有良好的做事习惯；喜欢学习,博览群书；善于观察,勤于思考.lz参考一下……
人们常用蚕来比喻辛勤的老师!
作者这样写的目的是侧面反衬口技者技艺的高超,为了突出‘一时齐发,众妙毕备’的气势,作者用了对偶比喻的修辞手法,和少顷意思相近的两个词语：未几俄而原因：遥闻深巷中犬吠文中侧面描写口技人技艺高超的句子是：