碳点燃测氧气的含量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 07:12:10
碳点燃测氧气的含量
碳和氧气点燃反应时,到底氧气的量是多少才算是氧气不足?才产生一氧化碳?

2C+O2=2CO2CO+O2=2CO2C+O2=CO2你的想法是不错的,0.5mol的碳和氧气反应不就得了,直接生成0.5mol的二氧化碳不久完事了,然后剩余0.5mol的碳呗,但是你忽略了一个问题

碳跟氧气点燃生成二氧化碳的化学方程式.

C+O2==点燃==CO22C+O2(不足)==点燃==2CO产生CO的过程看以理解为因为碳先和氧气反应生成CO2,因为氧气不足,所以还有一部分碳未与氧气反应,于是在高温的条件下,剩余的碳和生成的CO

红磷燃烧实验(文字表达式:磷和氧气在点燃的情况下 生成五氧化二磷)中测的空气中氧气的含量的原理是什么

只消耗氧气,且不生成新气体,这样容器中气体就会减少,空气成分也就知道了

已知氢气在氧气燃烧生成水,现有20克氢气和氧气的混合物.点燃生爆炸成18克水,求混合物中氧气的含量

根据方程式知道生成18克水有2克氢气、16克氧气被消耗,而原混合气体为20克,那么一定有2克气体是过量了的,它可以是氧气或氢气,如果是氧气过量则混合物中氧气的含量为16+2=18克;如果氢气过量混合物

镁和氧气通过点燃生成氧化镁{固体},镁和氮气通过点燃生成氮化镁.能否用镁代替红磷测定空气中氧的含量?

不能,实验室测定空气的含量的原理是找一种物质与空气中的氧气反应,通过消耗氧气,从而测出氧气的体积,所以,选择的反应物不能是气体,生成物不能是气体,应为固体,再者只能跟氧气反应.显然镁条不合适,它跟氧气

红磷 测空气中氧气含量实验的题

(1)装置如果冷却到室温,瓶内氧气恰好被红磷消耗完,氧气含量占瓶内气体的1/5,水倒吸进瓶里的量等于减少的氧气量.如果没有冷却,红磷燃烧完瓶内剩余气体,受热膨胀,占据的体积大于4/5,则水进入瓶中就少

下列反映不属于氧化反应的是A碳酸氢氨加热B碳,氧气点燃C红磷,氧气点燃D石蜡,氧气点燃

A不属于氧化反应其余的都是物质与氧发生的反应,是氧化反应

为什么"用燃烧红磷来测定氧气含量"实验中 如果点燃红磷伸入集气瓶内的速度太慢 会导致所测氧气含量多于1/5

因为红磷燃烧放热,如果深入瓶中太慢,会导致瓶中的空气受热膨胀向外逸散,所以会导致所测氧气含量多于1/5再问:空气受热膨胀向外逸散,为什么会导致所测氧气含量多于1/5QAQ再答:造成装置内气体减少气压降

钠与氧气点燃的反应现象

钠受热,与氧气剧烈反应,发出黄色火焰,生成一种淡黄色固体——过氧化钠

测定空气中氧气的含量 的实验,奖红磷用放大镜点燃的优点

一:方便啊,用放大镜可以先把红磷放入集气瓶中,用燃烧匙太麻烦二:燃烧后会有白烟,用放大镜放入瓶中,烟就不会扩散了

“太阳光聚光点燃红磷测定空气中氧气的含量”该实验改进以后的优点是什么

密闭性好,实验误差小,不用在外面点燃再放入集气瓶,这样可以保证瓶内空气不外泄,同时瓶外空气也不会进入瓶中

研究空气中氧气含量实验,改红磷在集气瓶外点燃为瓶内放大镜聚光点燃的好处?

好处:防止红磷在瓶外点燃消耗一部分氧气,而使瓶中氧气不能充分和红磷反应,增加实验的准确性.

在测定空气里氧气含量点燃燃匙里的红磷后,为什么要立即伸入瓶中并把塞子塞紧?

实验成功的关键是燃烧匙插得要快,并迅速塞好胶塞,因为燃烧匙伸入瓶中,塞好之前,红磷燃烧产生的热会使瓶内气体膨胀,从而有部分瓶内空气会被挤出,这样会影响实验的准确性.所以动作要快!

测定空气中氧气含量的实验,用放大镜点燃红磷

如果你用燃烧法的话,就要打开塞子,迅速点燃红磷,再塞上塞子,可能会漏气的.放大镜可以隔个瓶子点燃它,还有一种办法就是电火花引燃

怎样利用实验来测空气中氧气的含量

利用铁丝生锈来测量空气中氧气的体积分数(附图)        【实验原理】 铁在潮湿的空气中,由于受水、氧气等

硫与氧气点燃,反应的化学方程式.

s+o2=点燃=so2再答:��ȼ��=��再问:֪��

氯酸钾点燃制氧气的电子转移

2KClO3=MnO2加热=2KCl+3O2气体箭头不好表示每摩尔氯酸钾分子中的氯元素得到6摩尔电子,总共2摩尔氯酸钾分子,总共得到12摩尔每摩尔氯酸钾分子中的氧元素失去2摩尔电子,总共6摩尔”氯原子

测定空气中氧气的含量实验的反应原是红磷+氧气点燃生成五氧化二磷中对反应物的要求是?

如果是对红磷的要求那就是红磷一定要过量.要是测氧气这个实验对反应物的要求是必须能和氧气反应,并且只能和空气中的氧气反应,不能和空气中其它气体成分反应,并且生成物不能是气体,不知道你要问的是哪个.再问:

铜与氧气点燃的现象

铜在氧气中用火烧一般是直接变黑,生成氧化铜,火焰发绿中火焰是酒精灯火焰的颜色(焰色反应).