大师作文网礼记虽有佳肴一则 重点词语 一词多义 通假字 特殊句式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 02:02:15
虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.经过学习方能发现自己只是的欠缺,通过教学才能发现自己也有疑问不解的地方.知道知识欠缺,回过头来更加努力学习；有了疑虑,才能够深入研究,自我提高.
教学相长
即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不
1、学是第一位的,不学就无法获得知识,也就无法知道自己的不足,从而无法完善自己.2、我还可以采用交得方式学习,把自己的理解将给同学听,如果他明白,表明我理解透彻；如果他不明白,表明我理解不透彻,就可以
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
解题思路：虽有嘉肴【译为】虽然有美味的肉食。希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝你学习进步，加油！解题过程：“虽有佳肴”译为： 虽然有美味的肉食。
你想问什么?再问：课文原文再问：注释再答：我找找发给你。我也是初一刚完，嘿嘿。再问：急急急再问：快快快再问：必采纳再答：直接拍下来发给你行不再答：看的清不？看不清我就给你打字发过来再答：再问：我想要语
古：这样以后.今：然后、、、、（自己想的）
简单说一下这篇文章中的文言知识点.1、“教学为先”前省略介词“以”.“以.为.”通常翻译作“把.当作/作为.”；2、“其此之谓乎!”是固定句式“此.之谓也”的运用形式,通常翻译为：“说的就是.啊.”“
应该是多多实践吧
长：影响、促进祝你学习进步
即使有精美的食物,不品尝也不会知道它的滋味；即使有最好的道理,不学也不知道它好在哪里.因此说,认真学习之后,才知道自己知识的不足；教别人的时候,才知道自己知识上还存在迷惑不解之处.知道了自己知识的不足
什么疑问啊?说清楚啊.有关《学记》的,那上面有,下面是链接网址.
即使有美味的菜,不吃,就不知道它的甘美；即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处.因此学习之后就会知道不足,教人之后才知道自己有理解不了的地方.知道了不足之处,这样以后才能反省自己；知道自己有理解不了
文章一开头就以佳肴美味,如果不去品尝,也是不值得它的味道鲜美做比喻和铺垫,其目的就是要为劝学埋下伏笔,告诉人们,凡事都得亲身实践、体会,才能知道其中的道理,掌握它们的规律.
即使有美味的佳肴,不去品尝,就不知道它的味道的甘美；即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处.所以在学习之后就会知道自己的不足,教别人以后就会知道不能理解的地方.知道不足,这样之后就能更好地反省自
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：“教学相长也”.《兑命》曰：“学学半.”其此之谓乎?即使有美味佳肴
【原文】虽有佳肴[1],弗食,不知其旨[2]也；虽有至道[3],弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困[4].知不足,然后能自反[5]；知困,然后能自强[6]也.故曰：教学相长也.《兑命》曰：