大师作文网社戏 不厌其烦的表达作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 11:04:37
跳、拔、陪、坐；磕、退后；上前、出、架起、换、说笑、嚷聚；点开、这些描写生动形象地表现了孩子们像出笼的小鸟一样喜不自禁、轻松舒展、自由欢快的心情及对看社戏翘首以待的急切心理.还表现了孩子们天真活泼、热
描写人物心理的句子：1.这一天我不钓虾,东西也少吃.2.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.3.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴
首先,回答这种问题有三步：①解释字面的意思；而在这里,“包票”就是“保证”的意思（值1分）②解释词语在文中的意思；在这里是说,双喜对“我”的母亲承诺,带“我”去看戏不会有什么麻烦（值一分）③最后写人、
更生动地表达了“我”急于看戏的迫切心情
一、渲染故事气氛作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性.二、烘托人物形象环境本是为人物活动提供一个场所和背景的,故而自然环境的描写,往往是为塑造人物服务的.也就是说,
不厌其烦：不嫌烦琐；不嫌麻烦.无可言喻：不能用语言来说明.
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴善良友爱无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.
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苦口婆心语重心长
拟人和比喻
《社戏》的题目放在戏上,按理说该写戏,但文章真正写看戏的内容并不多.用大量篇幅写了我对平桥村的热爱（以为是“乐土”）和因看不成戏的焦急心情,写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中“偷”豆、剥豆、烧
因为我在以后的生活中再也没有感受到那么淳朴天真可爱的少年朋友的友情,我难忘的是农村特有的风光自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系,以及人们朴实善良的性格.这样的结尾表达了作者对童年美好生活的怀念与向往
文段中通过景物衬托,描写我们在月下划船去看戏的过程中的急切,高兴与激动的心情.也揭示拉“我”对童年生活的留恋.
《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.
指示代词,那不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦.
不厌其烦(bùyànqífán)解释厌：嫌；烦：麻烦.不嫌烦琐与麻烦.出处宋·袁燮《挈斋集》：“贽之先君,不惮其烦,而帝每不能听.用法动宾式；作谓语、状语；含褒义,形容很有耐心示例孙犁《秀露集·欧阳修
1、交代时代背景2、烘托故事氛围3、表达人物情感4、推动情节发展
厌：嫌.不嫌麻烦.依依：依恋的样子；舍：放弃.形容舍不得离开.
表达了“我”对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.
不厌其烦(bùyànqífán)解释厌：嫌；烦：麻烦.不嫌烦琐与麻烦.出处宋·袁燮《挈斋集》：“贽之先君,不惮其烦,而帝每不能听