社戏22段月还没有落到但也不好意思说在回去看景物描写的作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 03:18:46
从视觉,触觉,听觉,嗅觉上,体现了“我”对赵庄依依不舍的心情,
写出了回去的悠闲,轻松
1.在这水气中,月色也变得朦胧了.2.正值初夏夏日随母归省外祖母偷豆3.运用比喻,形象生动的表现船行之快,和小伙伴们驾船本领之高.反衬出“我”内心急切的心情,希望可以快点到赵庄.
第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村
1、《社戏》全文原有前后三个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.第一部分:(第1——3自然段):写平桥村的生活,交待了看社戏的时间、地点、机缘
1、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤.2青春的羽翼,划破伤痛的记忆;昨日的泪水,激起心中的涟漪.3如果没有如果,时间是否会为我们停留?曾经看过的夕阳,听过的潮落,都被时
《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和
10--13段主要写月夜行船或月下行船、夏夜行船都对.10段主要写伙伴们行船带我去看戏,与前面的沮丧形成鲜明的对比,表现了我忽然能看社戏的喜悦.一般都是考10--13段主要内容,不怎么考10段主要内容
1.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.飘渺的美景映衬童年生活的美好2.留恋3.老
批注《社戏》1、我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住
11段:作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.22段:风景的赞美,对平桥村优美景色的描写,看出我对看戏的依依不舍.就这样写好
视觉,听觉,嗅觉
用了拔、点、磕、退后、上前、架起;目的是烘托“我”看戏的急切心情
是为了更好的表达中心,因为“我”怀念得并不是看社戏本身,而是在看戏过程中,与农家小朋友结下的真挚的友谊和农村自由的生活,社戏只是一条线索,在文中起串联故事情节的作用.《社戏》很重要,考试经常考到,要记
细节描写较多再问:描写还是记叙?或者说其他什么?再答:描写再问:为什么?再答:不知道问老湿
1那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯.一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳
心理描写,表现了我对赵庄社戏的留恋.
11段作者放松,从原文“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”看出.再问:1,本段景物描写充分调动了人的多种感官,细致而富有立体感。试找出表现不同感觉的语句,并体会这样写的好处。
1.体现了作者对社戏留恋和赞美的心情理解成已经离戏台很远了天也黑了2.作用是体现出作者还想回去看但不好意思说3.船行驶的快了,议论戏子时更愉快了体现出我愉快的心情4.5.不能因为蹿能体现出划的快1.有