大师作文网社戏》结尾为什么说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 08:27:59
很正常,每个人都有自己的喜好,喜欢看就看吧.
不好看,因为在看社戏的过程中,文中的我所喜欢看的其实并没有出现.所以导致文中的我觉得无聊,甚至有些疲倦,且因为当失去看社戏时已经是晚上了,没什么人了,也就没有显示真本领,更重要的是看到老旦唱,所以更加
从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚
因为迅哥儿想看的武松打虎却没有看到,而看到了最不想看到的老旦,可想而之,当时迅哥儿的心情
了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充
超级简单啊.你是初一的吧.从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作者怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的
所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,是过去那段天真烂漫、自由有趣的生活的标志.在成人后那烦恼无限、束缚重重的生活中,这样的标志在人的记忆里越发清晰醒目,指引人们对美好生活的追求.因为有了小伙伴纯真的
从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚
首先运用了比喻的修辞,踊跃的山脊写出了两岸山峦的起伏连绵,像船尾跑去表现了船行速度很快
是为了更好的表达中心,因为“我”怀念得并不是看社戏本身,而是在看戏过程中,与农家小朋友结下的真挚的友谊和农村自由的生活,社戏只是一条线索,在文中起串联故事情节的作用.《社戏》很重要,考试经常考到,要记
那为什么不选自《彷徨》
从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚
、“沉静”写出笛声使“我”急切的心情平静了下来,表现“我”“渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了”这之后的一种踏实；“自失”指“我”听得出神,忘了自己,被美丽的夜景陶醉而出神.
鲁迅和小伙伴们晚上坐乌篷船去看绍兴的地方戏也叫社戏,是在乡下的露天台做戏,不收费的,普通老百姓也能看,文艺为人民大众服务,不管戏好看与否主要是开心,其实鲁迅和小伙伴们也不是很喜欢看,但回家的路上偷卢汉
借送春之名来赞扬二月兰,表达对二月兰的喜爱与由衷的尊敬,又因二月兰花期长,直至春末才停止开花,故而让人想到二月兰的送春意味.此为作者题名为送春的本意：实为夸赞二月兰这种象征征着普通大众的花
“踊跃的铁的兽脊”比喻“起伏的连山”,以静写动,把山写活了,衬托了船行之快.给分!
教学《社戏》一课,以文末一句为切入口,以“好吃”的豆和“好看”的戏为主线,从后往前,倒着解读文本.通过资料助读、原因分析、内涵挖掘,让学生明白：豆并不真的那么“好吃”,戏也不真的那么“好看”（而且从来
含义：作者爱那夜的社戏,罗汉豆,是因那夜和玩伴一起在深夜看戏、偷人罗汉豆来吃的童趣、纯真,使作者怀念,怀念起这些美好.