社戏后部分的环境描写赏析

景物一：“夜晚……目标好象就是天上”1、将“呆望着”改为“望着”好不好?为什么?不好.“呆望着”非常生动地写出了鬼子鬼子十分注意地看却无法看清的那种无可奈何的神情；也为下文埋下伏笔.2、“天空的星星也

自然环境描写：“雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮.外面已经是初次解冻的温暖天气了.”这些景物描写不仅点明了时令,而且象征着苏维埃春天的到来.二是社会环境描写：“这大城市以及它沸腾的生活……空

“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”,以动写静,用比喻的手法把山写活了,衬托了船行的速度之快~

喜忧参半

“扑”字写出了两岸的豆麦和河底的水草的味道很清香.

环境描写主要包括自然环境和社会环境描写.《阿Q正传》里的环境描写多是社会环境描写.阿Q所生活的村庄叫未庄,是一个封闭、落后、封建、愚昧的江南村镇,是阿Q一生活动的主要场所.未庄人的生活场景的特点就是未

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.　　童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的

回忆是美好的,同年时天真的.也只有怀着儿童的心情才能体会那时之景、那时之事的美好.景色描写：去看社戏过程中.两岸的豆麦和河底的水草散发出的清香,夹杂在水汽中迎面的扑来.动用多种感觉,从不同的角度写出了

怀念平桥村人淳朴,热情,善良,无私以及农村特有的风光和自由空气.人与人之间和谐亲密,表达对现实生活的不满,向往过去的美好生活.--..应该能帮到你的吧..

1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为

1、路上的景物描写：显示了小弗朗士当时无忧无虑的心情,尽管普鲁士兵已经占领了阿尔萨斯,布告牌前经常出现坏消息,他还是与我无关,无动于衷,显得无知、贪玩,这就与后来的懊悔、悲痛形成强烈的对比,突出了思想

各显神通

10、11、12、13、14、22我也是今天才教的,初一的吧应该是突出背景,渲染气氛吧.

世间万物　　　巍峨的云峰上,霎时峭壁生辉；转眼间,脚下山林云消雾散,满山苍翠,掩映着雕檐玲珑的古代建筑群.　　　泰山,以“拔地通天之势,擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上,古人盛赞泰山“方古此山先得日

那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了.我忽然迷乱起来

世间万物　　巍峨的云峰上,霎时峭壁生辉；转眼间,脚下山林云消雾散,满山苍翠,掩映着雕檐玲珑的古代建筑群.　　泰山,以“拔地通天之势,擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上,古人盛赞泰山“方古此山先得日,诸

世间万物巍峨的云峰上,霎时峭壁生辉；转眼间,脚下山林云消雾散,满山苍翠,掩映着雕檐玲珑的古代建筑群.泰山,以“拔地通天之势,擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上,古人盛赞泰山“方古此山先得日,诸峰无雨亦

这个有一种一人之下万人之上的感觉,给人一种向往的神情

一、渲染故事气氛　　作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性.　　二、烘托人物形象　　环境本是为人物活动提供一个场所和背景的,故而自然环境的描写,往往是为塑造人物服务的

伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山.”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河.”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.这是