社戏最后一段仿写

第一讲画龙点睛精心拟题知识要点：　　1、标题是作文的眼睛.如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情.　　2、“题好一半文”.　　3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

这是一首神圣的诗,像天鹅一样雪白,像心灵一样纯洁,善良!

母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉.母亲啊,你是大气,我是地球,灾难来临时,除了你,谁是我在茫茫宇宙中的保护伞.母亲啊,你是泥土,我是花草,当我在太阳下炙烤时,除了

在树林里的树,有高有矮,有大有小,有正有斜,有枯有盛.即茂盛有美观,这就是树林的树.

从全文看,“我”为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚

咿哑：拟声词,小孩学话的声音.静穆：安静庄严.端凝：端庄凝视.变幻多姿：不规则地改变,这里指舞姿变幻多样.离合悲欢：泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇,又作悲欢离合.低回婉转：回旋起伏,抑扬动听.浑

解题思路：描写要抓住景物的特点，综合运用多种写作手法，语言优美、细腻、流畅，意境清新、优雅。解题过程：　　　　　　　　　《社戏》写景仿写　　草原在我的心底是生命的摇篮、生命的象征。蓝天有苍鹰飞过天际的

我在老师的教育之下度过了少年时代,受了她极大极深的影响,我在初中毕业后就离开她了.在那广漠的人海里跌打滚爬了多年,没有一个人教育过我.如果我懂得了一步一个脚印的道理,如果我懂得了一点点踏踏实实的真理,

戏并不好看,豆也很普通,让我难忘的,并不在于戏和豆的本身,而是平桥村老人和孩子淳朴、真挚的感情和劳动的本领,办事能力以及农村风光,自由的天地,人与人和谐亲密的关系,这一切,与当时的市镇生活和后来的生活

我是中国人——我是炎黄的子孙.神舟飞向太空,蛟龙潜下深海.奥运圣火熊熊燃烧,世博奇珍竞相展示.我骄傲,我是中国人

有甜有苦,有乐有忧,有静有动,有味有香,即须经历,又长见闻,这就是读书的乐趣.有山有水,有花有草,有树有屋,有鸟有虫,既风景迷人,又陶冶情操,这就是山村的乐趣

可以写写雪花,雪是很缥缈很美的白色的

黄山石千姿百态,他们或躺,或仰；或如蟠桃,或如金鸡,或如孔雀；有的形如仙女下凡,有的形如天狗望月……他们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美.

参考答案--摘录：1、清晨,公鸡刚刚开始啼鸣,太阳也才懒洋洋的从云堆里钻出来,将阳光撒向大地.还未蒸发的露珠在荷叶上滚滚落落,风儿也让调皮的吹动挂在窗边的风铃：“叮铃铃,叮铃铃”,草虫小学的游乐课伴随

要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小

我从不丢弃了一张纸总是留着留着折成一只一只很小的丹顶鹤从阳台上抛下有的被鸟儿叼走扔在海里有的飘啊飘飘到了某一只船的船帆上我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能飞到我脑海中的花园去母亲倘若你梦中飞过一只很

人与人之间只要多有一些尊重和关爱就会多有一些宽容和理解

理想是风,吹来洁白的云；理想是云,降下及时的雨；理想是雨,滋润久旱的树；理想是树,撑起一片浓阴.

解题思路：根据原句格式和大意去仿写解题过程：母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉。母亲啊,你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。母亲啊,