社戏的段意
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 02:06:18
第十段的"飞"相呼应
指行船后我与伙伴,六一公公发生的事情
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”,以动写静,用比喻的手法把山写活了,衬托了船行的速度之快~
10-13段景物描写作用景物描写的作用把景物拟人化,烘托人物当时的心情,为下文的.做铺垫.12自然段景物描写作用这些景物描写,写出了江南水乡夜景的清新,写出小朋友行船之快,也很好地烘托了“我”急于看到
作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.清香:写出了豆麦和水草的气味美朦胧:写出了月光的色彩美淡黑:写出了连山的色彩美起伏,踊
第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村
1、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤.2青春的羽翼,划破伤痛的记忆;昨日的泪水,激起心中的涟漪.3如果没有如果,时间是否会为我们停留?曾经看过的夕阳,听过的潮落,都被时
嗅觉两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉夹杂在水气中扑面的吹来听觉那声音大概是横笛,宛转,悠扬视觉月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
与前文看不成社戏的沮丧形成鲜明对比,表现出我急于看到社戏的心情,而且细节描写使人感到真切.
应该是:轻松—着急—沉静自失孤寂沉思之情
轻松;急切;陶醉;沉静
你的提问不完整,估计你是要问:社戏通过(夏夜行船)、(船上看戏)、(月下归航)等这段江南水乡的童年生活描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历.
第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村
用了拔、点、磕、退后、上前、架起;目的是烘托“我”看戏的急切心情
分6部分(思路结构)1-4“我”在平桥村的童年生活5-7“我”去看戏前的准备8-13“我”去看戏路上的见闻14-21“我”看戏时的见闻22-30看戏回来途中发生的事情31-40平桥村其他人对“我”的关
(^_^)不错嘛(^_^)不错嘛
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.但我却还以为船慢.而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得
着急到伤心、难过到兴奋、高兴自己想的,请自己再思考
11段作者放松,从原文“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”看出.再问:1,本段景物描写充分调动了人的多种感官,细致而富有立体感。试找出表现不同感觉的语句,并体会这样写的好处。